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第八章 东半球其他的国家和地区
第一节 中东
设计思路
用多媒体手段为学生的地理思维搭建信息平台，以问题引路，让学生对地理信息
加以充分挖掘、提炼、分析、整理，通过各种多层合作交流的方法，引领学生进入深
层次的地理思维活动，关注并思考世界和平，解决国际争端，人类可持续发展等重大
问题。平等交流、共同探究等活动的设计，旨在充分体现以学生为本，让学生成为课
堂主人的教学理念。
教学目标
知识与技能：能够利用地图说出中东
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