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化学课教学反思
篇一：化学课>教学反思
一、应用信息反馈原理调整教学
>化学教学与其它任何教学一样，只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学
是要在规定的时间内达到一定的教学目的，是否能达到这个教学目的，需要课堂上随时
了解教学现状，找出现状与达到目的之间的差距，为改进教学提供依据。这就必须应用
反馈信息原理作为主要手段，以便经常取得反馈信息，对课堂教学做到有效控制，保证
教学过程处于最佳状态。在教学过程中，教师要从学生反馈的信息（如课堂提问、实验
操作、课堂练习以及学生的脸部表情变化等）改变
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