做理智的消费者.pptVIP

议一议 根据同学零用钱的使用情况，说说： 1、哪些消费合理，哪些消费可以节省？ 1、有的人主张忍气吞声自认倒霉—认为是花钱买教训 2、有的人主张使用暴力手段报复经营者或销售者 3、有的人主张拿起法律武器，通过法律手段来维护自身的合法权益 你赞成哪一种方式？ 专家提醒 1.心平气和 2.有条有理 3.有凭有据 4.掌握赔偿尺度 法律保护消费者的哪些合法权益？ 1、消费者的人身、财产安全不受损害的权利。 2、消费者对商品和服务真实情况的知悉权 3、对商品和服务的自主选择权 4、公平交易权 5、依法求偿权 6、人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利 (1)安全权的含义？ 公民在购买商品和服务时生命和财产安全得到保障的权利。商品的生产者和经营者卖给公民的商品和提供给公民的服务必须符合这一条件，否则要受到法律的惩治。 漫画中的医生的行为侵犯了 消费者的什么权利？想一想 说一说 根据同学零用钱的使用情况，说说： 1、哪些消费合理，哪些消费可以节省？ 2、请为中学生合理消费提一些建议。 想一想 你听说过或见到过哪些坑害国家和消费者的事？ 1、豆腐渣工程 2、黑心棉 3、山西朔洲假酒案 4、注水肉 5、广东的毒大米 6、阜阳大头婴儿 …… 如果生产者和经营者不依法规范自己的行为会带来什么结果？ 会给国家和消费者造成严重的损害。 消费者在购买商品和服务时，有权获知该商品或服务的真实情况，有权根据商品或服务的不同情况，要求经营者提供商品或服务的各种具体情况。 想一想？该消费者以什 么理由将旅行社送上法 庭？ 消费者可以以旅行社侵害消费者的知悉权、公平交易权等合法权益为由，将旅行社告上法庭。 从中学生的消费行为可得出以下信息： 1、有一定购买力 2、消费观念在变 3、消费结构多元化 4、购买动机与目的有差异 说一说 你的零用钱从哪里来？ 我们要合理消费、理智消费。 ①静以修身，俭以养德，要勤俭节约，购物有节制，多考虑物品质量与实用价值 ②多思考消费目的和效果，适度消费，防止盲目消费 ③修身砺志、促学健体，抵制不利于健康的消费内容，抵制不良消费 ④训练记账技能、计划用钱，储蓄存款，学会理财 温馨提示： 中学生应如何消费？ * * * * * * * 做理智的消费者 0％ 0％ 0％ 0％ 0％ 2％ 0％ 53.7％ 31％ 66％ 6％ 11.5％ 17.2％ 0％ 9.8％ 64％ 25.1％ 23.1％ 46.2％ 38.5％ 21％ 36.5 ％ 5 ％ 11.1 ％ 81 ％ 42.3 ％ 42.3 ％ 84.6％ 无节制 无计 划却 有节制 无计划 有计划 你使用零花钱 自己攒钱买 体谅父母,不买 一定要买 看到自己很喜欢的东西但很贵你会 实惠 价 格 品牌款式或包装 你买东西看重的是 上网娱乐 吃零食 买学习用品和其他东西 你的零花钱多用在 太少了 有剩余 够用 你认为父母给你的零花钱 200元以上 100—200元 50—100元 50元以下 你每月的零花钱是 自己挣的 压岁钱 父母给的 你的零花钱来源 D C B A 选 项 题 目 中 学 生 消 费 调 查 统 计 表 说一说：通过统计表可以反映出同学们在消费方面的那些信息？ 消费调查 从中学生的消费行为可得出以下信息： 1、有一定购买力 2、消费观念在变 3、消费结构多元化 4、购买动机与目的有差异 写一写 如果你一个月有200元零花钱，你将 如何使用？请写出你的计划。 2、请为中学生合理消费提一些建议。 我们要合理消费、理智消费。 ①静以修身，俭以养德，要勤俭节约，购物有节制，多考虑物品质量与实用价值，家庭情况。 ②多思考消费目的和效果，适度消费，防止盲目消费，不一味追求名牌、高档。 ③修身砺志、促学健体，抵制不利于健康的消费内容，抵制不良消费 ④训练记账技能、计划用钱，储蓄存款，学会理财 温馨提示： 中学生应如何消费？ 你是否有过自身合法权益受侵害的经历? 当时你是怎么做的?结果如何？ 1993年10月31日通过、1994年1月1日起施行的《中华人民共和国消费者权益保护法》。 买这种还是…… 吃了就要买…… 请你脱下衣服检查一下…… 咦，包怎么没了…… 这么漂亮的冰葫，吃了也会拉肚子,为什么受伤的总是我…… 我没有拿…… 为什么受伤的总是我？ 探究交流，尽情留言： 1、你认为商家的哪些做法是不对的？ 侵犯了消费者的什么权利？ 虚假广告 店员强买 搜顾客身 寄包遗失 劣质食品 知悉权 自主选择权 受尊