分数与除法(例1例2)2.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 制作者：蓬安县金甲小学 郑 竞 ●机会只对进取有为的人开放, 庸人永远无法光顾。 说出各部分的名称 35 ÷ 5 = 7 被除数 除号 除数 商 分子 分母 分数线 （1） 3个 是 3个 是 里面有（ ）个 25 里面有7个（ ） 15 （2） 表示把单位“1”平均分成(　　)份，取这样的 ( ) 份的数。 1、 4 3 块饼表示把一块饼平均分成(　　)块，取这样 的( ) 块。也就是一块饼的（ ）。 2、 4 3 （3） 3、老师买了6个蛋糕，平均分给3个人，每人分 到（ ）个，算式是（ ）。 2 6÷3 把一个蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 把1个蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 1÷4 想：根据分数的意义， 把1个蛋糕平均分成4份， 每份是1 个蛋糕的 ， 就是 个. 单位“1” = （个） 答：每人分得 个. 1÷3= 想：根据分数的意义，把1个蛋糕平均分成3份，每份是1 个蛋糕的 ，就是 个. 答：每人分得 个。 （个） 1、把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？ 说一说：怎样列式？ 想一想：有几种不同的分法？ 拼一拼：结果是多少？ 1的 3的 = 、 块表示的意思： 分数意义是： 把1块平均分成4份，取其中的3份。 除法意义是： 把3块平均分成4份，取其中的1份。 表示的意思： 表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。 或者表示把3平均分成4份，取其中的1份。 把3元钱平均分给5个小朋友，每人分得几元？ 3÷5= （元） 3 5 你能行！ 3的（ ）=1的 1的 =（ ）的 8 答：每人分得 元. 3元的（ ） 元 1元的（ ） 把1米平均分成13份， 取其中5份的数。 表示把单位“1”平均分成7份， 取其中3份的数。 把3平均分成7份， 取其中1份的数。 把5米平均分成13份， 取其中1份的数。 你能行！ 的意义是 的意义是 2、你发现分数与除法有什么关系？ 如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系： a÷b= 被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 除号相当于分数线，商相当于分数值。 被除数÷除数= 被除数 除数 b可以是0吗？ (b≠ 0) 相当于 相当于 相当于 相当于 分数与除法的联系与区别: 联 系 区 别 分数 除法 分数是一种数 除法是一种运算 分子 被除数 分数线 除号 分母 (不能为0) 除数 (不能为0) 分数值 商 1、用分数表示下列除法的商： （1）2÷9 = （ ） （2）5÷12 = （ ） （3）31÷5 = （ ） （4）m÷n = （ ）n≠0 n m 2、把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ）（2） =（ ） （3） =（ ）（4） =（ ） 4÷3 57÷62 13÷22 a≠0 b÷a 7分米是几分之几米? 　　 23立方分米是几分之几立方米? 10 想：把分米数改写成米数，要除以进率（ ）。 10 23立方分米= 立方米 想：把立方分米改写成立方米数，要除以进率（ ） 。 1000