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托班安全教育教案总结计划大全
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托班安全教育教案总结计划大全
托班安全教育教学设计大全
一、活动目标:
1、知道爱惜小手,不玩尖锐的东西。
2、知道手划破后简单的办理和保护方法。
3、知道哪些东西尖锐不可以玩
二、活动准备:
1、手受伤的小熊玩具 2、挂图
三、活动领域:
1、语言领域 2、健康领域
四、活动过程:
出示小熊玩具,经过故事导入:
师:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的
手,它自己很疼,都快哭了 !”
2、教师组织少儿议论:
师:这个小熊的手怎么啦 ?(出血了)好好的小手怎么会
出血呢?(被东西划破了 )什么东西会把手划破 ?为何?(玻
璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很锋
利。)
3、启迪少儿回想:
师:自己的手有没有被划破过,手划破了疼不疼。
4、议论如何才能使我们的小手不受伤。 (平常不玩剪刀、
小刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。 )
:我周有好多西,有的是很尖的,有的是很
利的,假如我去玩些西,就会把手划破,自己来
危和多不方便。因此小朋友不要去玩些西,免得
我的手受,影响我的活和生活。
怎保、理小熊(或自己)受了的手。
假如手不当心被划破了,能不可以用没有洗的手去
捂口?什么?(不可以,因没有洗的手有菌,会使
口味染、化。 )
手受了怎么?(假如擦了皮,要先冲洗口,而后涂上水或紫水;重的要找医生理。)
手包扎后要注意哪些事?(不可以把手浸在水里,
不可以随意揭偷换布,要按找老、医生等。)
五活束:
:假如我的小手已受了,就更要好好保,
才能使它快快恢复健康,我服。
活反省:
少儿入园生活自理能力很差,不会用勺,餐程
中撒粒象重 ;洗手有的少儿不挽袖子、不知道搓手 ;
穿脱衣服、整理衣服都要等人帮助。在欣歌曲《我有一
双小小手》,孩子: “我的小手会穿衣。”“我的小手
会洗。”??孩子有的情和梦想,但做的不是
很好。安全域,引孩子保自己的手。少儿常在生活
中不当心将自己的手碰伤,而后痛苦的或惧怕的告诉成人自
己的手破了,教师从少儿生活中找寻教育内容,鼓舞孩子爱
护自己的小手,保护自己的小手。
活动目标:
能按消防车的外形拼贴消防车。
连续稳固粘贴的技术:抹适当的浆糊,粘贴,擦手。
活动准备:
剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。
浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒。活动过程:
托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。
教师示范粘贴消防车的步骤:选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。
托儿精选图形纸,粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等
活动目标:
1、初步学习随着音乐有节奏地做小兔跳的动作。
2、经过小兔和狼的游戏 ,体验游戏带来的乐趣。
活动准备:
场景部署(草地、萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰
活动过程:
一、进入角色
教师以兔妈妈的角色出现。 (1)兔妈妈:我来找我的兔
宝宝,谁是我的兔宝宝 ?(边问边有节奏地做兔跳 )指引少儿
回答:我是你的兔宝宝。 (兔宝宝有节奏地回答。一定一位
少儿说得真好听,并挂上胸饰)。(2)谁是我的兔宝宝?(少儿集体回答后师散发胸饰)少儿佩戴胸饰。(3)谁是我的兔宝宝?(经过发问集中兔宝宝的注意力)
二、感知乐曲一 (小兔的音乐)
1、听乐曲一
兔宝宝长耳朵最灵了,听 !谁来了呀?(依据少儿的回答
指引少儿合着音乐做小动物相应的动作,如:小鸭子——小
鸭子怎么走路的,喜爱到哪里玩 ?我们一同到水里去玩了,
指引少儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。
2、小动物玩得真快乐啊, 走!随着兔妈妈到草地上玩咯 !
看看谁的耳朵长得最最长,一蹦一跳出发咯 !
3、兔宝宝第二次练习:宝宝,我们在草地上跳个舞吧 !
长耳朵们,随着妈妈轻轻跳、慢慢跳
4、宝宝第三次练习:时间不早了,随着妈妈回家了,
我们的家在哪里 ?(那边)我们的家在前方。
三、感知乐曲二 (大灰狼的音乐)
1、到家了,真累呀 !擦擦汗、洗洗手,拍拍身上的尘埃
舒舒畅服睡觉了 (大灰狼的音乐)兔妈妈:嗷哟!谁来了?
2、大老虎大灰狼来了我们怎么办 ?(躲起来、藏起来,
这样我们就安全了 )
3、你想躲在什么地方 ?(我想躲在大树后边,一定说完
整的少儿,指引后边的宝宝说完好 )
4、是呀,大灰狼来了,我们能够躲在好多地方,这样
就安全了。可不要躲在一同,否则大灰狼会发现你们的。
四、音乐游戏:小兔和狼
1、音乐声起,兔妈妈:宝宝记着了,大灰狼来了,要
躲在安全的地方 )
播放音乐做小兔跳的动作,播放曲二旋律时,小兔潜藏
起来,大灰狼出现了,大灰狼喃喃自语: “怎么一只兔子都
没有,咳!今日只好饿着肚子回家了。 ”兔妈妈:大狼走了,
我们安全了!
2、(音乐响起),再次出现大灰狼音乐, 兔妈妈:不好,
大灰狼又来了 !快
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