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3
考点 :教育观-材料分析题模板
注意:问题方式
1
方式 :请从教育观的角度,评析王老师的教育行为。
2
方式 :请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。
答 题 模 板
★第一步(总):判断行为正确还是错误
正确:×× 老师的做法是恰当的(正确的),符合素质教育观。
错误:×× 老师的做法是不恰当的(不正确的),违背了素质教育观。
3 4
★第二步(分):理论+理论解析+结合材料(分条罗列,逻辑清晰,写出 - 点)
6
教育行为的题目考查最多,考虑下边 个模板中适合题目的作为答案。
1.素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育
3 3 师
中使每个人得到发展,而不是只注重一部分人。+材料中……
2.素质教育要求促进学生的全面发展。强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的
3 3 教
全面发展。+材料中…… 考
3.素质教育是发展学生的主动精神的教育。素质教育强调教育要尊重和发挥学生的主
3 3 3 3 璟
体意识和主动精神,使学生生动活泼地成长。+材料中……
卢
4.素质教育是促进学生个性健康发展的教育。素质教育强调教育要尊重学生的个性差
3 3 @
异,做到因材施教,充分发展学生的个性。+材料中……
5 博
.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。实施素质教育要全方
3 3 3 3 3 3 3 3
位调动学生的主动性和积极性,激发学生的兴趣,创设丰富多彩的教育活动,培养学生的
微
创造性思维,提升学生动手操作解决问题的能力。+材料中……
6.素质教育着眼于学生的终身可持续发展。素质教育不仅重视学生现在对于未来的发
3 3 3 3 3 3 3
展价值和迁移价值,而且重视直接培养学生的自我发展能力。+材料中……
6
教学行为类题目优先考虑以下几条,其次再考虑上边的 条模板。
7.素质教育强调 ×× (学习过人) +材料中……(体现哪个写哪个,分条写出)
1
()教学从以“教育者为中心”转向“学习者为中心”。尊重学生主体地位,发挥
教师的主导作用。+材料中……
2
()教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。注重学生学习方法和良好学
习习惯的养成。+材料中……
3
()教学重结论的同时更重过程。教学中不仅要关注最后的结果更要注重学生的学
习过程。+材料中……
4
()教学从“关注学科”转向“关注人”。关注学生的情绪生活和情感体验,注重
学生品德生活和人格养成。+材料中……
2
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