《Chinese writing system》教学设计教学目标.docVIP

问题：新高一的学生初次接触说明文，而且本文针对文字的发展史，相对来说没有那么多的趣味性，侧重于阅读技巧的培养，在考试中也是，阅读的篇幅的加大，给学生增加了难度，需要学生掌握一定的阅读技巧。本节课结合第五单元的说明文，帮助学生学习如何快速的理解主要内容和文章脉络。 目标：掌握预测和快速浏览的阅读技巧。 突破方法：结合文章，从整体结构入手，让学生跳出具体的段落，先学习做题时分析文本，结合文本的结构和篇章布局来帮助分析一些关于文章主旨的阅读题以及通过浏览技巧来快速定位问题所在，帮助加快解题速度。 工具：课文，ppt，快剪辑 教学过程（时间： ） 画面内容 解说词 技巧 片头 课题，科目，年级，主讲人 Welcome to my mini-lecture. I am glad to show you some basic information about my lesson. 教学目标 教学目标 First，let’s look at the learning objectives. This lesson, we will learn the reading skills of predicting and scanning. 背景音乐 预测技巧的讲解 第3张：课文主题，第4-5：predicting 技巧的使用及总结 Then，let’s look at the topic of this lesson: The Chinese Writing System: Connecting the Past and the Present. Let’s learn to predict. Can you tell me what the passage is mainly about. Look at the title and the picture. So we can predict this lesson is mainly about the development of hanzi.So you know the skill: pay attention to the title and picture. 图形插入，平滑 浏览技巧的讲解 Scanning技巧的使用及总结 Next, learn to scan. About the development, what will we notice? Yes, these. So we can make a time line like this. Is this clear? So we should pay attention to dates, numbers and so on to help us. 思维导图 练习 高考练习题 Last, let’s have a try. Please finish this question. 结束 Thank you That’s all. Thank you.