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《朝花夕拾》读书活动展示课 《朝花夕拾》读书活动展示课 PAGE 《朝花夕拾》读书活动展示课 《朝花夕拾》读书活动展示课 活动目标：? ?学生在活动中提升归纳能力，在交流中提高表达能力。（重点）? ?温故而知新，汇报课中求得新知识也是重中之重。（难点）?? 活动过程：? 引子?(通过齐读散文诗，从艺术的角度深度解读作者。)? 姓周的胡子 （一） ???? 没有这样一撇胡子，更像胡子了。没有这样一撇胡子，更像鲁迅的胡子了。?????? 鲁迅的胡子，是匕首，是投枪。他的一篇篇随笔、杂感，比他的胡子还坚硬，还锋利，掷向敌人，一派刀光剑影。他的一声声呐喊、痛诉，比他的胡子还威风，还震撼，掷向敌人，到处风雷激荡。?? （二） 这是一撇，不是两撇；不不，是一撇一捺，是一个大写的人字形的胡子，他用胡子写着大写的人字。?? （三） 他的眉毛，是他人字形胡子的倒影，一个“人”字下，是一双清澈深邃的眼睛，一双祛（qū）浊扬清的法眼。?? 另一个“人”字下，是一张嬉笑怒骂的铁唇，一张嫉恶如仇的铁唇。?? （四） 在百草园，在三味书屋，在社戏里，在，乌篷船上……我循着鲁迅先生的足迹，到处寻找，寻找那撇姓周的胡子。?? 百草园里的草，根根都像；三味书屋的灯影，缕缕都像；社戏里的角色，个个都像；乌篷船上的桨声，声声都像……?????????? ???????????????? 第一篇章 人物长廊? 活动一：猜猜他是谁。 活动二：讲讲她（他）的一件事。? PPT资料：? ??最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。????阿长?? ??他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。他是本城中极方正、质朴、博学的人。? ???三味书屋的先生?? ??身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，…?…肩膀是耸起的，头发却披下来，眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。? ???无常?? ??这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在蔑视。? ???范爱农?? ??他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。?? ??远房叔祖????衍太太????藤野先生????父亲? 鲁迅的童年生活环境? 活动方式：辩论? PPT资料：? ??正方????鲁迅的童年生活环境对他利大? ??反方????鲁迅的童年生活环境对他弊大?? 解读那个时代? 活动方式：演讲?? 艺术是相通的? 活动方式：展示与《朝花夕拾》有关的画作、书法作品，用精炼畅达的语言介绍。 第二篇章 做一枚书签 活动一：组内推荐最佳书签并介绍交流。? 活动二：为自己的书签命名。? 活动三：准备一句精美的话，互赠书签。? 小结：采访几位同学，这次读书活动的收获。?????????