勾股定理同步练习测试题.docVIP

TOC \o "1-5" \h \z 勾 股 定 理 同 步 练 考点一、已知两边求第三边 在直角三角形中，若两直角边的长分别为1cm 2cm，则斜边长为 : 已知直角三角形的两边长为 3、2,则另一条边长是 : 在一个直角三角形中，若斜边长为 5cm直角边的长为3cm则另一条直角边的 长为（）. A. 4cm B : 4cm或 34cm C : , 34cm D .不存在 在数轴上作出表示V10的点. —种盛饮料的圆柱形杯，测得内部底面半径为 乙竺cm， 高为12 cm,吸管放进杯里，杯口外面至少要露出 4.6 cm,问吸管要做多长 考点二、利用列方程求线段的长 把一根长为10 cm的铁丝弯成一个直角三角形的两条直角边，如果要使三角形的 面积是9 面积是9 cm 2,那么还要准备一根长为 的铁丝才能把三角形做好. 如图，将一个边长分别为4、 如图，将一个边长分别为4、8的长方形使C点与A点重合，则EB的长是（ ）. A. 3 B. 4 C. 5 D : 5 纸片ABC折叠, 3.如图，铁路上A, B两点相距25kmC,已知DA=15km CB=10km现在要在铁路 AB上建一个 3.如图，铁路上A, B两点相距25km C, 已知DA=15km CB=10km现在要在铁路 AB上建一个 D为两村庄，DAL AB于A, CBL AB于B, 土特产品收购站| CE使得C, D 两村到E站的距离相等’则E站应建在离A站多少册处 4.如图，某学校（A点）与公路（直线L）的距 离为300 米, 又与公路车站（D点）的距离为500米，现要在 公路上 建一个小商店（C点），使之与该校A及车站D的距离相等，求商店与车站之间的距 离. 考点三、综合其它考点的应用 直角三角形中，以直角边为边长的两个正方形的面积为 7cm2, 8cm2，则以斜边为 边长的正方形的面积为B 边长的正方形的面积为 B 2 .如图一个圆柱，底圆周长 6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外 壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行一 小雨用竹杆扎了一个长80cm宽60cm的长方形框架，由于四边形容易变形，需 要用一根竹杆作斜拉杆将四边形定形，则斜拉杆最长需 cm . 小杨从学校出发向南走150米，接着向东走了 360米到九龙山商场，学校与九龙 山商场的距离是 、米. ' 如图：带阴影部分的半圆的面积是奄少（8取3） 已知，如图在 △ ABC中，AB=BC=CA=2cmAD是边BC上的高. 求 ①AD的长； ②厶ABC的面积. 在直角AABC中，斜边长为2,周长为2+ 6，求AABC的面积. 的高.已知：如图，在厶AB（中, ZC=90 , ZB=30 , 线交BC于 D,垂足为E, BD=4cm求AC勺长. 的高. 已知：如图，△ AB（中, AB>AC AD是BC*上 求证：aB^-AC2二BC（BD-DC） 已知直角三角形两直角边长分别为 小明想测量学校旗杆的高度，他采用如下的方法：先降旗 杆上的绳子接长一些，让它垂到地面还多 1米，然后将绳子下端拉直，使它刚好接触地面，测得绳下端离旗杆底部 5米, 你能帮它计算一下旗杆的高度. 12 .有一只鸟在一棵高4米的小树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树 12米，高20米 的一棵大树的树梢上发出友好的叫声，它立刻以 4米/秒的速度飞向大树树梢.那么 这只鸟至少几秒才能到达大树和伙伴在一起. 如图/ B=90o, AB= 16cm BC= 12cm AD= 21cm,CD=29cm 求四边形ABCD勺面积. 上，这时的位置中AB间如图，一个梯子AB长2.5米，顶端A靠在墙AC 梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE 上，测得BD长为0.5 上，这时 的位置 中AB间 在加工如图的垫模时，请根据图中的尺寸，求垫模 的尺寸. 18.2勾股定理的逆定理 考点四、判别一个三角形是否是直角三角形 若AAB啲三个外角的度数之比为3: 4: 5,最大边AB与最小边BC的关系是 如图，四边形ABC□中, F为DC的中点，E为BC TOC \o "1-5" \h \z 且C^1BC .你能说明/ AFE是直角吗 .. 考点五、开放型试题 B E c 1 .在直线I上依次摆放着七个正方形(如图所示).已 知斜放置的 三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是 S、S、S、 S,贝卩 S + S2 + S3 + s= . 如图①，分别以直角三角形 ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用 S、 S、S3表示，则不难证明s=s+s . 如图②，分别以直角三角形 ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用 S、S、S3表示，那么S、S、S3之间有什么关系(不必证明) 如图③，分别以直角三角形 ABC三边为边向