2021幼儿园大班社会活动教案《哎呦，夹到了》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会活动教案《哎呦，夹到了》含反思 大班社会活动教案《哎呦，夹到了》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意交流生活中被各种东西夹住的经历，理解故事《小螃蟹的大“钳子”》，知道螃蟹的“钳子”会夹人，知道要注意安全，提高自我保护意识，快来看看幼儿园大班社会活动《哎呦，夹到了》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、理解故事《小螃蟹的大钳子》，知道螃蟹的钳子会夹人。 　　2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。 　　3、知道要注意安全，提高自我保护意识。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 【活动准备】 　　幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。 【活动过程】 　　1、阅读故事《小螃蟹的大钳子》，知道螃蟹的钳子会夹人。 　　教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。 　　教师：螃蟹的钳子能夹干什么（获取食物，保护自己等） 　　教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住） 　　教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。 　　2、交流生活中被东西夹住的经验。 　　教师：螃蟹的钳子会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。） 　　3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。 　　教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。 　　教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹到了。（引出制作提示牌。）教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。如：关门要轻点关哦，抽屉要慢慢拉。 　　4、把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。 　　5、教师小结：动作要轻，也要慢慢的，自己要注意哦，别被夹到了，也要小心不要夹到其他人。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：夹：作动词时，一般是指用夹子等物品啮合其他物品，如夹上袜子。作名词是可以指代夹子。