新学年高中数学人教版必修2作业-4.3.1、2空间直角坐标系-1-含解析.doc

4．3．2　空间两点间的距离公式 【课时目标】　1．掌握空间两点间的距离公式．2．理解空间两点间距离公式的推导过程和方法．3．能够用空间两点间距离公式解决简单的问题． 1．在空间直角坐标系中，给定两点P1(x1，y1，z1)，P2(x2，y2，z2)， 则|P1P2|＝___________________________________________________________． 特别地：设点A(x，y，z)，则A点到原点的距离为：|OA|＝________________． 2．若点P1(x1，y1,0)，P2(x2，y2,0)， 则|P1P2|＝______________________． 3．若点P1(x1,0,0)，P2(x2,0,0)， 则|P1P2|＝________． 一、选择题 1．若A(1,3，－2)、B(－2,3,2)，则A、B两点间的距离为(　　) A．eq \r(61) B．25 C．5 D．eq \r(57) 2．在长方体ABCD－A1B1C1D1中，若D(0,0,0)、A(4,0,0)、B(4,2,0)、A1(4,0,3)，则对角线AC1 A．9 B．eq \r(29) C．5 D．2eq \r(6) 3．到点A(－1，－1，－1)，B(1,1,1)的距离相等的点C(x，y，z)的坐标满足(　　) A．x＋y＋z＝－1 B．x＋y＋z＝0 C．x＋y＋z＝1 D．x＋y＋z＝4 4．已知A(2,1,1)，B(1,1,2)，C(2,0,1)，则下列说法中正确的是(　　) A．A、B、C三点可以构成直角三角形 B．A、B、C三点可以构成锐角三角形 C．A、B、C三点可以构成钝角三角形 D．A、B、C三点不能构成任何三角形 5．已知A(x,5－x,2x－1)，B(1，x＋2,2－x)，当|AB|取最小值时，x的值为(　　) A．19 B．－eq \f(8,7) C．eq \f(8,7) D．eq \f(19,14) 6．点P(x，y，z)满足eq \r(?x－1?2＋?y－1?2＋?z＋1?2)＝2，则点P在(　　) A．以点(1,1，－1)为球心，以eq \r(2)为半径的球面上 B．以点(1,1，－1)为中心，以eq \r(2)为棱长的正方体内 C．以点(1,1，－1)为球心，以2为半径的球面上 D．无法确定 二、填空题 7．在空间直角坐标系中，正方体ABCD－A1B1C1D1的顶点A(3，－1,2)，其中心M 8．已知Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，\f(5,2)，z))到直线AB中点的距离为3，其中A(3,5，－7)，B(－2,4,3)，则z＝________． 9．在空间直角坐标系中，已知点A(1,0,2)，B(1，－3,1)，点M在y轴上，且M到A与到B的距离相等，则M的坐标是________． 三、解答题 10．在xOy平面内的直线x＋y＝1上确定一点M，使它到点N(6,5,1)的距离最小． 11．如图所示，BC＝4，原点O是BC的中点，点A的坐标为(eq \f(\r(3),2)，eq \f(1,2)，0)，点D在平面yOz上，且∠BDC＝90°，∠DCB＝30°，求AD的长度． 能力提升 12．已知正方形ABCD、ABEF的边长都是1，且平面ABCD⊥平面ABEF，点M在AC上移动，点N在BF上移动，若CM＝BN＝a(0＜a＜ eq \r(2))． (1)求MN的长； (2)当a为何值时，MN的长最小． 13．在长方体ABCD—A1B1C1D1中，|AB|＝|AD|＝3，|AA1|＝2，点M在A1C1上，|MC1|＝2|A1M|，N在D1C上且为D1C 空间中两点的距离公式，是数轴上和平面上两点间距离公式的进一步推广，反之，它可以适用于平面和数轴上两点间的距离的求解．设P1(x1，y1，z1)，P2(x2，y2，z2)，则d(P1，P2)＝eq \r(?x2－x1?2＋?y2－y1?2＋?z2－z1?2)，当P1，P2两点落在了坐标平面内或与坐标平面平行的平面内时，此公式可转化为平面直角坐标系中的两点间距离公式，当两点落在坐标轴上时，则公式转化为数轴上两点间距离公式． 4．3．2　空间两点间的距离公式 答案 知识梳理 1．eq \r(?x1－x2?2＋?y1－y2?2＋?z1－z2?2)　eq \r(x2＋y2＋z2) 2．eq \r(?x1－x2?2＋?y1－y2?2) 3．|x1－x2| 作业设计 1．C　[|AB|＝eq \r(?1＋2?2＋?3－3?2＋?－