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教学能手评选材料 教学能手评选材料 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE9 教学能手评选材料 PAGE 附 件 1 - 1 ： 教师姓名 课题 评论项目 教 学 10分 目 标 课 程 10分 资 源 教 学 30分 过 程 教 学 30分 效 果  中小学教课好手上课评分标准 编码 班级 节次 评论重点 得分 1．切合课程标准的要求，与教课内容相适应； 2．教课目的明确、详细、可操作，与教课条件相适应，切合 学生的生活实质及认知规律，照料不一样层次学生的差别； 3．知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观等在教课 中有显然表现。 1．学习环境的创建有益于学生身心健康，与学习内容和教 学组织形式相适应； 2．联系学生的生活和社会实质，师生准备有关学习资源， 活动形式多样； 3．联合学习内容与活动，创建性使用教材。 1．充足发挥教师作为教课活动的组织者、指引者与合作者 的作用，联系学生的生活实质,设计教育活动与过程，注意创建学习情境，激发兴趣，指引展开活动； 2．全面关注，全程关注，为每个学生供给同等参加的时机， 采纳多种方法获取反应信息，注意必需的调控； 3．教课方法有效、教课手段适合、教课开朗有序，媒体运 用合时，书写规范。 1．学生踊跃主动参加学习活动，时间充足，方式多样，师 生、生生踊跃沟通，同等对话； 2．绝大部分学生能参加学习活动，擅长聆听、有效协作、 共同分享，提出存心义的问题或能发布个人看法； 3．可以达成教课目的，学生在学习活动的过程中，体验到 学习和成功的欢乐，掌握所学知识与技术。 评委署名 总分（满分80分） 附件1-2： 中小学教课好手讲课辩论评分标准 教师姓名 课题 评论项目 说教材 3 说教法 4 说 课 说学法 4 说过程 4 回答评委 答 提出的相 5 辩 关问题  编码 班级 节次 评论重点 得分 1．说明教课目的确定的原由； ．正确掌握重点和难点； 3．能对教材进行合理整合、解读。 1．教课方法多样，选择的依照适合； 2．实验、教具等手段合用、有效。 1．说明设计教课的构想和企图； 2．学法指导适合，说明选择的依照。 1．教课过程完好，教课方案企图明确， 教课环节清楚； 2．重视学生的个体差别，使不一样水平的 学生均能获取发展。 1．问题回答正确、紧扣主题； 2．思路清楚，能联合自己工作实质， 明确表达自己的看法； 3．成就拥有适用性、科学性和创新性。 评委署名 总分（满分20分） 附件2： 山阳县2015 年教课好手介绍人选一览表 山阳县城关 镇中心学校、县直学校（盖印） 填表人：刘振娥 联系电话： 填表时间：2015年3 月26日 序 工作单位 性 民 任教课段 任教课科 学历 教 参加工作 能否上 姓名 别 身份证号 教师职称 时间 手机号码 号 族 龄 省参赛 1刘振娥 山阳县城区三中 女 汉 九年级 英语 大本 中二7 2008年9月 是 备注：此表一定以 Excel格式上报。 商洛市教课好手 审批表 县区名称：___ 商洛市山阳县________ 姓 名：___ 刘振娥_______ 单 位：___山阳县城区第三初级中学_ 任教年级：___ 九年级____________ 任教课科：__ 英语____________ 填表时间：__ 2015年3月_________ 商洛市教育局 制 一、教师简况 姓 名 刘振娥 性 别 女 身份证号 民 族 汉 政治相貌 民众 任教课科 英语 参加工作时间 2008年9月 教 龄 7 现任教师职称 中二 任职时间 2011年8月 毕业院校及专业 西北大学英语 毕业时间 2008年7月 最后学历 大学本科 学 位 文学学士 通信地点 山阳县城区三中 邮政编码 726400 单位电话 个人电话 现任学 并肩负九(5)班的女副班 此刻在山阳县城区三中担当九年级两个班的英语教课， 术集体 主任的各项工作。 及职务 工 起止时间 单 位 肩负的教课、教研工作 作 九1，九3班的英语教课。 简 2008年9月至2009年7月 小河中学 九2，九4班的英语教课。 历 2009年9月至2010年7月 小河中学 九1，九3班的英语教课。 2010年9月至2011年7月 小河中学 九1，九3班的英语教课。 2011年9月至2012年7月 小河中学 八1，八3班的英语教课， 2012年9月至2013年7月 小河中学 八3班班主任。 2013年9月至2014年7月 小河中学 九2，七3班的英语教课。 2014年9月至2015年7月 山阳县城区三中 九5，九6班的英语教课， 九5班的女副班主任。 二、获取荣誉 荣誉称呼或奖赏名称 近三年县级中考质量优异奖来教课镇校级中考质量优异奖工作获镇校级中考质量优异奖镇校级中考质量优异奖 奖状况 2014年度达成县级