2021年《小学教育学》黄济、劳凯声、檀传宝主编-配套练习题库.docxVIP

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 高等学校学校训练专业教材：《学校训练学》（其次版） 黄济、劳凯声、檀传宝主编 人民训练出版社 《学校训练学》配套练习题库 绪论 一、名词说明： 1、训练学 : 是争论训练活动、揭示训练规律的科学；二、填空题： 1、古代的训练思想常常是同哲学、政治、伦理、宗教等思想混杂在一起的； 2、世界上最早的训练专著，应是中国的《 学记》；西方最早训练专著当推古罗马昆体良的《雄辩术原理》，但它们尚不具备比较完整的训练学体系； 3、最早的具有比较完整体系的训练学著作是捷克训练家夸美纽斯在 1632 年写成的《大教学论》； 4、德国训练家赫尔巴特在 1806 年发表的著作《一般训练学》被认为是第一部现代意义上的训练学著作；他在伦理学基础上建立起训练目的论，在心理学基础上建立起训练方法论； 5、训练学进展的“源”在训练实践； 6、我国当代训练学进展的总趋势是多样化； 7、我国当代训练学学科进展和训练改革面临的一项重要任务是改革传统训练的思想和模式，实事求是地确定其积极因素，批判其消极因素； 8、训练学在师范训练课程体系中占重要的位置，是基础学科和必修学科之一； 9、训练学作为一门课程开设，是与师范学校的设立同时进行的； 10、“不愤不启，不悱不发”的训练主见出自我国古代宏大的训练家孔子，他的言论散见于《论语》一书； 11、训练学是在训练实践和训练理论这种互动过程中不断向前进展的；三、挑选题： 1、德国训练家赫尔巴特提出的以（ ABC ）为中心的“三中心”教学模式，对近代世界各国的训练理论和实践有着深远影响； A. 老师 B. 书本 C. 课堂 D. 同学 2、以下属于美国训练家杜威的训练观点或训练思想的有：（ ACDEF ） ； A. 训练即生活 B. 老师中心 C. 儿童中心 D. 活动教学 E. 社会即学校 F. 从做中学 3、训练学的进展，反映了（ ABCD ） ； 当代社会和科技进展向训练提出的要求 现代科技手段的应用对训练理论和训练实践所起的庞大推动作用 现代社会对人的进展争论的深化 D. 训练学与其他学科关系的进展日益亲密四、问答题： 1、什么是训练学？师范生为什么要学习训练学？ 答：训练学是争论训练活动、揭示训练规律的科学； 训练学在师范训练课程体系中占有重要的位置，是基础学科和必修学科之一；把握训练基本理论和培 养从事训练实践才能，为师范生成长为一名合格老师奠定基础；详细表现在：（ 1）使师范生把握训练基本理论，指导训练实践；（ 2）使师范生树立正确的训练观，提高鉴别才能；（ 3）使师范生巩固专业思想，献身训练事业； 第一章 训练 一、名词说明 1、生物起源说：把动物的本能活动说成是训练活动；混淆了动物的本能活动与人类社会训练活动的界限； 2、心理起源说：认为训练起源于儿童对成年的“无意识的仿照”； 3、劳动起源说：人类训练起源于劳动过程中所产生的需要； 4、训练的社会功能：主要是指训练对社会进展的反作用； 5、训练的个体功能：主要是指训练对人的进展的推动作用； 6、广义的训练：凡属于训练者对受训练者施加的影响，都是训练，包括家庭训练、学校训练和社会训练等的影响； 7、狭义的训练：依据社会的需要和个体身心进展的特点，在训练者的指导下，充分发挥受训练者学习的 1 第 1 页，共 46 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 高等学校学校训练专业教材：《学校训练学》（其次版） 黄济、劳凯声、檀传宝主编 人民训练出版社 主动性，使其在德、智、体、美诸方面，生动活泼地全面和谐地进展； 2 第 2 页，共 46 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 高等学校学校训练专业教材：《学校训练学》（其次版） 黄济、劳凯声、檀传宝主编 人民训练出版社 8、义务训练：国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童必需接受，国家、社会、学校、家庭必需保证的， 强制、免费和一般的国民基础训练 9、学校训练：我国的训练体系，一般包括学校训练、中学训练、高等训练三大阶段；学校训练是各级各类训练的基础； 二、填空题 1、生物起源说混淆了动物的本能活动与人类社会训练活动的界限； 2、原始社会训练融合在生产和生活之中，与生产劳动和社会生活紧密相联系； 3、原始社会全部儿童都属公社全部，都受着同样的抚养和训练，训练没有阶级性和等级性的区分； 4、奴隶社