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《中国象棋文化》校本课程
学棋艺 悟棋道 树棋品 促素质
|精.|精.
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|辑.|辑.
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昌化职业高中
word 可编辑
第第 11 页，共页，共 3737 页页
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小小的棋子，大大的世界
——《中国象棋文化（初稿）》校本课程序
中国象棋是中华民族古老的文化遗产，具有广泛而深厚的群众基础。千
百年来，经过众多棋手的不断研究、探索，对棋艺理论已经有了比较深入、
系统的了解。特别是从 1956 年象棋被正式列入体育比赛项目以后，更有了
前所未有的发展。
|精.|精.
|品.|品. 中国象棋不仅能丰富人们文化生活，陶冶情操，而且有助于开发智力，
|可.|可.
|编.|编.
|辑.|辑. 启迪思维，培养人的品格。现在，学校正式将中国象棋列为校本课程，把它
|学.|学.
|习.|习.
|资.|资.
|料.|料. 从课外引入课内，对全校同学进行普及。象棋走进课堂，传授给我们的是知
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* * 识、是文化、是思想，而不仅仅是棋类的技术。对我们来说，弈棋可磨练意
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* * 志，锤炼品质，塑造性格，陶冶情操，而不是一定要把自己培养成冠军。象
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|欢.|欢.
|迎.|迎. 棋走进课堂，除了会提高我们的综合素质之外，还会有益于我们正常的文化
|下.|下.
|载.|载.
课学习。这就是学校将中国象棋引入课堂的目的所在。
孩子们，中国象棋是一门科学，一种艺术。小小的棋子，展示的却是大
大的世界呀！让我们一起来看棋谱、读棋书、动棋子、写棋趣，徜徉在象棋
文化的长河里，
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