新学年高中数学人教版必修2作业-4.2.3直线与圆的方程的运用-3-含解析.doc

4.2.3 直线与圆的方程的运用 A组　基础巩固 1．两圆C1：x2＋y2＋4x－4y＋7＝0，C2：x2＋y2－4x－10y＋13＝0的公切线的条数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：∵圆C1的圆心C1(－2,2)，半径为r1＝1， 圆C2的圆心C2(2,5)，半径r2＝4， ∴C1C2＝eq \r(?2＋2?2＋?5－2?2)＝5＝r1＋r2. ∴两圆相外切，∴两圆共有3条公切线． 答案：C 2．由动点P向圆x2＋y2＝1引两条切线PA、PB，切点分别为A、B，∠APB＝60°，则动点P的轨迹方程为(　　) A．x2＋y2＝4 B．x2＋y2＝2 C．2x＋y－4＝0 D．x－y－4＝0 解析：数形结合，由平面几何可知△ABP是等边三角形，∴|OP|＝2，则P的轨迹方程为x2＋y2＝4. 答案：A 3．台风中心从A地以每小时20 km的速度向东北方向移动，离台风中心30 km内的地区为危险地区，城市B在A地正东40 km处，B城市处于危险区内的时间为(　　) A．0.5 h B．1 h C．1.5 h D．2 h 答案：B 4．圆x2＋y2＝50与圆x2＋y2－12x－6y＋40＝0的公共弦长为(　　) A.eq \r(5) B.eq \r(6) C．2eq \r(5) D．2eq \r(6) 解析：x2＋y2＝50与x2＋y2－12x－6y＋40＝0作差，得两圆公共弦所在的直线方程为2x＋y－15＝0，圆x2＋y2＝50的圆心(0,0)到2x＋y－15＝0的距离d＝3eq \r(5)， 因此公共弦长为2eq \r(?5\r(2)?2－?3\r(5)?2)＝2eq \r(5). 答案：C 5．半径为6的圆与x轴相切，且与圆x2＋(y－3)2＝1内切，则此圆的方程为(　　) A．(x－4)2＋(y－6)2＝6 B．(x±4)2＋(y－6)2＝6 C．(x－4)2＋(y－6)2＝36 D．(x±4)2＋(y－6)2＝36 解析：由题意知，半径为6的圆与x轴相切，设所求圆的圆心坐标为(a，b)，则b＝6， 再由eq \r(a2＋32)＝5，可以解得a＝±4， 故所求圆的方程为(x±4)2＋(y－6)2＝36. 答案：D 6．若两圆x2＋y2＝m和x2＋y2＋6x－8y－11＝0有公共点，则实数m的取值范围是(　　) A．m＜1 B．m＞121 C．1≤m≤121 D．1＜m＜121 解析：x2＋y2＋6x－8y－11＝0化成标准方程为(x＋3)2＋(y－4)2＝36. 圆心距为d＝eq \r(?0＋3?2＋?0－4?2)＝5，若两圆有公共点，则|6－eq \r(m)|≤5≤6＋eq \r(m)，∴1≤m≤121. 答案：C 7．已知点P在圆x2＋y2－8x－4y＋11＝0上，点Q在圆x2＋y2＋4x＋2y＋1＝0上，则|PQ|的最小值是__________． 解析：两圆的圆心和半径分别为C1(4,2)，r1＝3，C2(－2，－1)，r2＝2，∴|PQ|min＝|C1C2|－r1－r2＝eq \r(?4＋2?2＋?2＋1?2)－3－2＝3eq \r(5)－5. 答案：3eq \r(5)－5 8．与圆(x－2)2＋(y＋1)2＝4外切于点A(4，－1)且半径为1的圆的方程为________． 解析：设所求圆的圆心为P(a，b)，则eq \r(?a－4?2＋?b＋1?2)＝1① 由两圆外切，得eq \r(?a－2?2＋?b＋1?2)＝1＋2＝3② 联立①②，解得a＝5，b＝－1， 所以，所求圆的方程为(x－5)2＋(y＋1)2＝1. 答案：(x－5)2＋(y＋1)2＝1 9．若圆x2＋y2＝4与圆x2＋y2＋2ay－6＝0(a＞0)的公共弦长为2eq \r(3)，则a＝__________. 解析：由已知两个圆的方程作差可以得到相应弦的直线方程为y＝eq \f(1,a)， 利用圆心(0,0)到直线的距离d＝eq \f(\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(\f(1,a))),\r(1))＝eq \r(22－?\r(3)?2)＝1，解得a＝1. 答案：1 10．求过两圆x2＋y2－x－y－2＝0与x2＋y2＋4x－8y－8＝0的交点和点(3,1)的圆的方程． 解析：设所求圆的方程为(x2＋y2－x－y－2)＋λ(x2＋y2＋4x－4y－8)＝0(λ≠－1)，将(3,1)代入得λ＝－eq \f(2,5)，故所求圆的方程为x2＋y2－eq \f(13,3)x＋y＋2＝0. B组　能力提升 11．两圆x2＋y2－2x＋10y＋1＝0，x2＋y2－2x＋2y－m＝0相交，则m的取值范围是(　　) A．(－2,39) B．(0,81) C．(0,79) D．