2022年统编版语文《写作有创意的表达教案》同步教案精品.doc

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写 作 有创意地表达 1.学习在作文中有创意地进行表达的方法。 2.能够从选材、角度、语言表达、表现形式等方面进行创新,提高作文水平。 一、概念导入 所谓有创意地表达,就是在表达时要有新意、有个性、不落俗套。写作时,要做到有创意地表达,除了我们常说的立意要新颖外,还需要注意哪些呢? 二、有创意地表达的方法 1.选材要新颖。从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物;从小的方面说,要写属于自己的经历、体验、感受中那些富有个性的东西。 如:同样写母爱,史铁生写了两次“看花”,表达对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情;冰心则借荷叶比喻母亲,赞颂母爱的伟大。 2.角度要新颖。好的视角能让文章内涵更丰富。 如:《孔乙己》,通过酒店小伙计的视角,将各种人对孔乙己的态度传达出来;《我的叔叔于勒》也采用孩子的视角,表现出对成人社会的批判。 3.语言表达要新颖。语言新颖,涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方面。 如:写春天的景象,王安石的“春风又绿江南岸”,一个“绿”字尽显春到人间的勃勃生机,给人以色彩的动态之美;朱自清的《春》中“像母亲的手抚摸着你”,运用比喻、拟人的修辞手法,写出春风温暖柔情的特点;而“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,则用排比句(兼带比喻)写出春天百花盛开的景象。 4.表现形式上的创新也很重要。 如:在记叙性、议论性、说明性文章之外,如能根据内容的需要,恰当采用寓言、童话、剧本、小说、书信等形式,也会带来新鲜的阅读感受。 三、实战演练 (一)选择一篇你觉得有创意的文章,推荐给同学阅读,并写一则简短的“推荐语”,300字左右。 范文推荐: 借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告 【实验名称】研究“他人优点”的性质 【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。 在现实生活中,人人都有优点,有的诚实守信,有的乐于助人,有的思维敏捷,有的沉着冷静,有的能歌善舞,有的妙笔生花——但是,大多数人往往只看到他人的缺点,而忽视他人的优点。在这个过程中,变化的不是他人的性质而是你的性质。本实验将借你一双慧眼,让你明白发现并欣赏“别人优点”的重要性。 【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。 【实验步骤】 1.将等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。 2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。 【实验现象】 1.滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢,很久后生成一种刺鼻的气体且溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒由饱满变萎缩。 2.滴入“发现”溶液的试管中反应适中,生成一种无色无味的气体和一种叫“完美”的固体,“他人优点”颗粒发生缓慢增长。 3.滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快,生成一种有沁人心脾香味的气体,“他人优点”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。 【实验方程式】 忽视+他人优点=平凡+有害物质 发现+他人优点=完美+无毒物质 欣赏+他人优点=成功+香气 【实验总结】 由此可见,忽视他人的优点会使你变得平庸,发现他人的优点会使你更加美丽,欣赏他人的优点会使你走向你成功。 【实验时间】2019年6月21日 后记 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼,我们的生活将会变得更加美好。 推荐语: 大胆的结构形式。独具匠心地将化学实验移植到探索他人优点的作文中,真是令人赞叹。而且整个实验合乎实验步骤和要求,可见,作者创新能力非同一般。语言具有知识性、科学性、趣味性,也不乏文学性。文末的后记画龙点睛,为整个“实验”画上了完美的句号。 (二)你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧?面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。 2 回延安 1.朗读诗歌,感知内容,品味富有表现力的语言,结合背景体会诗人热爱“母亲延安”的思想感情。 2.赏析富有地方色彩的词语、句式和修辞手法等,体会“信天游”这一陕北民歌的特色,感受陕北的地域特色。 2课时 布置学生完成《状元大课堂》第2课预习卡 第1课时 朗读诗歌,感知内容,品味富有表现力的语言,体会诗人热爱“母亲延安”的思想感情。 一、导入新课 祖国幅员辽阔,上节课我们在江南“看社戏”,感受水乡的自然美、故事美、人情美,这节课我们将一起去陕北延安听一段真情表白。让我们随诗人贺敬之一起“回延安”,去重温那段激情岁月! (板书文题) 二、披文入情 1.朗读诗歌,初步感知 思考:《回延安》写了什么内容? (1)学生自由大声地朗读诗歌。 要求: ①了解作者,扫清字词障碍(见《状元大课堂》本课“作者名片”“字词清单”栏目)。 ②了解诗歌的内容;试给各部分加小标题(教材P14“思考探究”一)。

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