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《开国大典》导学案7
《开国大典》导学案7
PAGE
《开国大典》导学案7
翔宇中学九年级语文导学案（教师版）
初备：郝淑玲 审核： 授课人：郝淑玲 学案编号：7
班级： 姓名： 小 组：
课题
19．开国大典（节选）
课型
授新课
课时
1
学习目标
记住本文字词，朗读课文（角色），了解电影文学剧本的文学常识
学习重点
选取典型事例突出人物性格
学习难点
抓住细节描写刻画人物，学习老一辈革命家的高尚品质
知识链接
电影文学剧本 家而创作的剧本，是电影艺术的 也称电影文学。
本文是由 、 等人集体创作的，最先发表在《电影文学》1988年第10、11期上。
3. 张天民，曾任中国电视剧制作中心主任，中国电影文学学会会长，国家一级编剧，著名 、 。
学习过程及学法指导
笔记与修正
激情导入：教参P336
扬帆起航，试试你的身手（自主学习）
1. “开国”指 ，“大典”指 ，题目点明了特定历史时期的特殊事件是全文的 。
2.字词积累为下列加点字注音或看拼音写汉字
别墅 敞péng 槐树 废xū 伫立 掰馍 匣子 shē欠 sháo山 疙瘩 瞟着 duó性 觅取 褡裢 _金銮殿 xīrǎng 拐弯 颊 （字音字形用小黑板展示）
词语释义：
怡然自得 灯火阑珊
颓垣断壁 熙熙攘攘
万家灯火 金碧辉煌
比比皆是
（词语解释组内口头测评）
三．对学群学，合作探究解决难题
1.全班分角色朗读课文思考问题：
课文选取了毛泽东的四件事是什么表现人物什么品质
⑴
⑵
⑶
⑷
2.毛泽东是怎样的一个人？
3.本文写作上突出的特点是什么？结合选文概括。
四、乘风破浪，施展才华（对题抽签由各组派代表回答补充）
五、反馈：
1.文中一个个小标题的好处你知道吗？
2.文中刻画“九叔”这个人物的作用是什么？
六、本课的问题和收获
六、总结，布置作业
课堂评价及反思：
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