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1.教材随堂练习
2.补充练习:
C
② ,求x,y的值.
①选择:二元一次方程组 的解是( )
(2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是:
①变形,使某个未知数的系数绝对值相等.
②加减消元,得一元一次方程.
③解一元一次方程.
④代入得另一个未知数的值,得方程组的解.
(1)加减消元法解二元一次方程组的 基本思路是什么? (2)加减消元法解二元一次方程组的 主要步骤有哪些?
思考
(1) 加减消元法解二元一次方程组 的基本思路仍然是“消元”.
(2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是:
①变形,使某个未知数的系数绝对值相等.
②加减消元,得一元一次方程.
③解一元一次方程.
④代入得另一个未知数的值,得方程组的解.
(1)加减消元法解二元一次方程组的 基本思路是什么? (2)加减消元法解二元一次方程组的 主要步骤有哪些?
思考
(1) 加减消元法解二元一次方程组 的基本思路仍然是“消元”.
第五章 二元一次方程组 2. 求解二元一次方程组(第2课时) . 怎样解下面的二元一次方程组? 把②变形得: 代入①,不就消去 了! 解:把②变形,得: 把③代入①,得: . 所以方程组的解为: 解得: 把 代入②,得: 2.2 求解二元一次方程组(第2课时)演示文稿.ppt1.教材随堂练习
2.补充练习:
C
② ,求x,y的值.
①选择:二元一次方程组 的解是( )
(2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是:
①变形,使某个未知数的系数绝对值相等.
②加减消元,得一元一次方程.
③解一元一次方程.
④代入得另一个未知数的值,得方程组的解.
(1)加减消元法解二元一次方程组的 基本思路是什么? (2)加减消元法解二元一次方程组的 主要步骤有哪些?
思考
(1) 加减消元法解二元一次方程组 的基本思路仍然是“消元”.
(2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是:
①变形,使某个未知数的系数绝对值相等.
②加减消元,得一元一次方程.
③解一元一次方程.
④代入得另一个未知数的值,得方程组的解.
(1)加减消元法解二元一次方程组的 基本思路是什么? (2)加减消元法解二元一次方程组的 主要步骤有哪些?
思考
(1) 加减消元法解二元一次方程组 的基本思路仍然是“消元”.
把②变形得: 可以直接代入①呀! 还可以怎样解下面的二元一次方程组? 解:由②得: 把 当做整体将③代入①,得: 解得: 所以方程组的解为 把 代入③,得: 这个方程组有什么特征?可以怎样解? 还能怎样解上面的二元一次方程组? ( ) ( ) ( ) 左边 右边 解:根据等式的基本性质, 方程①+方程②得: 解得: 所以方程组的解为 把 代入③,得: ① ② + + = 与 互为相反数,可以将两式相加消去y. 例 解下列二元一次方程组 注意:要检验哦! ( ) ( ) ( ) 左边 右边 观察这个方程有怎样的特征,类比上一题,你认为可以怎样解? 解:②-①,得: 解得: 把 代入①,得: 解得: 所以方程组的解为 ① ② - - = 方程①、②中未知数x的系数相等,可以利用两个方程相减消去未知数x. 用加减消元法解下列方程组: (2) (1) 过手训练 前面这些方程组有什么特点?解这类方程组基本思路是什么?主要步骤有哪些? 思考 某一个未知数的系数绝对值相同 基本思路: 二元 一元 主要步骤: 加减消元 特点: 思考 例 解下列二元一次方程组 x、y的系数既不相同也不是相反数,有没有办法用加减消元法呢? 解:①×3,得:6x+9y=36.③ ②×2,得:6x+8y=34. ④ ③-④,得:y=2. 将y=2代入①,得:x=3. 所以原方程组的解是 2.2 求解二元一次方程组(第2课时)演示文稿.ppt (1)加减消元法解二元一次方程组的 基本思路是什么? (2)加减消元法解二元一次方程组的 主要步骤有哪些? 思考 (1) 加减消元法解二元一次方程组 的基本思路仍然是“消元”. (2) 加减消元法解二元一次方程组的 一般步骤是: ①变形,使某个未知数的系数绝对值相等. ②加减消元,得一元一次方程. ③解一元一次方程. ④代入得另一个未知数的值,得方程组的解. 注意:对于较复杂的二元一次方程组,应先化简(去分母,去括号,合并同类项等).通常要
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