苏教版四年级语文下册《天鹅的故事》课件.ppt

姜堰区兴泰中心小学 李社林 天鹅的故事 第一页，编辑于星期一：十一点 五分。 候鸟 随季节的交替而变换栖息地的鸟类。 第二页，编辑于星期一：十一点 五分。 第三页，编辑于星期一：十一点 五分。 同学们， 你现在想用什么词语来形容天鹅呢 ？ 白毛如雪、展翅翱翔、雍容高贵、洁白美丽、娴静优雅、 天生丽质 第四页，编辑于星期一：十一点 五分。 其实天鹅不仅是美丽优雅的，在它们的身上还有什么美好的品质呢？今天我们一起来学习《天鹅的故事》。 第五页，编辑于星期一：十一点 五分。 jié cháo téng tā 杰 潮 腾 塌 杰出 寒潮 腾空 塌陷 yuán xù kuò hào áng 缘 续 扩 号 昂 边缘 继续 扩大 号子 昂头 第六页，编辑于星期一：十一点 五分。 读下面的成语，注意读准红字的音。 好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束 hào pàn pú chàn zhǎo xiàn yuán shù fǔ：肉干（牛脯） zhàn：寒颤 第七页，编辑于星期一：十一点 五分。 第八页，编辑于星期一：十一点 五分。 第九页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十一页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十二页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十三页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十四页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十五页，编辑于星期一：十一点 五分。 第十六页，编辑于星期一：十一点 五分。 本篇课文分为三段 第一段 第二段 第三段 （1） （2-7） 写俄罗斯老人斯杰潘请“我”到他家作客。 写斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅的感召下，用身体破冰的故事。 （8） 写老人讲完故事后的感慨，说明他再也没有动用过猎枪的原因。 认真阅读短文，并进行分段 第十七页，编辑于星期一：十一点 五分。 自学思考： 这是一个感人的故事，在这个故事中，最让你感动的是哪些小节？找出有关词句细细地读一读、品一品。 读后感 第十八页，编辑于星期一：十一点 五分。 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 第十九页，编辑于星期一：十一点 五分。 故事是由什么引起的？ 斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着的猎枪。 在第三自然段中，“寒潮”的意思是什么？ 那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。......这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩!’我们抬头一看，原来是一大群天鹅。 在这种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？ 你们想象一下，天鹅在这种残酷的条件下啼叫是什么意思？ （冰封湖面，没有食物。） 第二十页，编辑于星期一：十一点 五分。 破冰勇士 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸膛和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次… … 把“老天鹅”比作“石头”，形象地写出了天鹅向下冲的力量之大和义无返顾。 老天鹅以血肉之躯作为破冰的武器。 第五自然段中哪些词语让你最感动？ 你觉得老天鹅怎样？ 顽强、勇敢、为其它同类着想。 第二十一页，编辑于星期一：十一点 五分。 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰面裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续拍打着，水面在迅速地扩大着。 从“惊住”、“呆呆地”中，你感悟了什么？ 用身体去撞冰，这是多么的难以想象，“呆呆地”形象地写出了别的天鹅被老天鹅的举动惊住了。 “破冰勇士”指的是谁？为什么说它顽强？ 第二十二页，编辑于星期一：十一点 五分。 仔细观察文中的插图，如果你就是其中的一只天鹅，在亲眼目睹了老天鹅的壮举后，你会怎么想，怎么做，又会说些什么呢？ 第二十三页，编辑于星期一：十一点 五分。 有几只天鹅来帮忙