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立体几何复习课 同学们，欢迎来到新东方数学课堂。今天我们上一节立体几何复习课。首先来回顾一下高考常考的一些知识点和公式。回顾历年立体几何的题目，求三视图、体积、表面积和求点线面的关系是考查的重点。 三视图 三视图分为正视图（光线从几何体的前面向后面正投影）；侧视图（从左向右）、 俯视图（从上向下）正视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体的高度和长度； 俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映了物体的高度和宽度。 下面我们来看11年相关的高考真题，从真题中了解对三视图这个知识点考察的重点 例一.（浙江理3）若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是 这是一道三视图的题目，拿到题目应用排除法，由正视图可以发现A、B都不对，根据俯视图C也不正确，因此这道题选D。根据D，自己画出三视图验证一下，发现正确，因此这道题选D。 例二.（山东理11）右图是长和宽分别相等的两个矩形．给定下列三个命题：① 存在三棱柱，其正（主）视图、俯视图如下图；②存在四棱柱，其正（主） 视图、俯视图如右图；③存在圆柱，其正（主）视图、俯视图如右图．其 中真命题的个数是 A．3 B．2 C．1 D．0 这道题有一定的难度，很多同学看到这题都不知道该如何入手，其实这样问真命题的题目，就一条条的看就可以了，看看能不能举出正确的例子，就可以证明存在命题的正确性。 存在三棱柱，其正（主）视图、俯视图如下图。很多同学一想三棱柱就很自然的往正三棱柱的方向去想，一想，不可能啊，这是错的，其实不然，三棱柱分 很多种可以是直角三棱柱，老师黑板上画的这个图就是符合题目条件 的。因此，第一个命题是真命题。 再看第二个命题存在四棱柱，其正（主）视图、俯视图如右图。这个很显然普通的四棱柱平放在水平面上都符合这个条件。 最后看第三个命题存在圆柱，其正（主）视图、俯视图如右图，这个 也比较好想，只要圆柱向黑板上这样的形式躺着就符合要求了 因此这道题三个命题都是真命题，选A 例三.（全国新课标理6）。在一个几何体的三视图中，正视图与俯视图如右图所示，则相应的侧视图可以为 OK。我们来看一下这道题。从已经给的正视图和俯视图可以发现后半部分不可能是半圆柱只可能是半圆锥而它和三棱柱的交线又是在外侧，因此用实线表示，因此这道题选D 综合起来看这几道高考题，我们可以发现在高考中对三视图的考察总体难度都不大，更多的都是基本概念的考察，同学们只要细心的选择答案，并将答案带回题目中验证就可以很好的把三视图的问题解决了。 立体体积、表面积 说完了三视图，我们来说说与三视图密切联系的立体体积和表面积的问题，首先复习一下，相关公式。 （1）特殊几何体表面积公式（c为底面周长，h为高，为斜高，l为母线） （2）柱体、锥体、台体的体积公式 （3）球体的表面积和体积公式：V= ； S= 总结完了这些公式，我们乘热打铁来几道高考题目，看看在高考中这些公式都是怎么应用的。 例一：（陕西理5）某几何体的三视图如图所示，则它的体积是 A． B． C． D． 这道题是典型的将三视图和体积公式结合起来的一道小题，在江苏卷中已经没有选择题了，所以不要再幻想着25%的概率蒙对了，要老老实实的把每道题弄懂才有可能在空格上填入正确答案。这道题从三视图上不难看出是一个2*2*2的立方体中间挖掉了一块d=2，h=2的圆锥体。因此，这道题很显然8- 例二.（安徽理6）一个空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为 （A）48 （B）32+8 （C）48+8 （D）80 这道题是典型的将三视图和体积公式结合起来的题目，由三视图可以 发现这里的物体是一个棱台，侧视图可以看出是侧面是一个梯形，那 要求表面积我们就把6各面的面积分别算出来。 两个侧面的面积分别是（2+4）*4/2=12。上表面的面积是2*4=8。下表面的面积是4*4=16.剩下的关键就是求梯形两条腰所在的平面面积，这里切忌腰的长度不是4，而是42+12=17。这样S=12*2+8+16+2*4*17 例三（广东理7）如图1－3，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则该几何体的体积为 A． B． C． D． 来看这道题，由三视图可以看出来这个立体图是四棱柱，则应用四棱柱体积公式，底面积*高，底是平行四边形，他的面积是3*h，由俯视图可以看出这里h=22-12 21.（天津理10）一个几何体的三视图如右图所示（单位：），则该几何