主题班会《快乐的六一》.docx

主 题 班 会 《 快 乐 的 六 一 》 ........................................ 精品资料 快乐的六一 高明区荷城街道第一小学 庄灵英 教材：二年级下册《品德与生活》 教学目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对 儿童的关心。 2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴 分享节日的快乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生 活，并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点： 1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会 对少年儿童的关心。 2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和 贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸 儿童表达关爱之情。 课前准备： ........................................ 精品资料 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。 2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资 料。 教学过程 : 一、导入 今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一” 时的照片资料） 大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？今年的“六 一”又快到了，想不想过“六一”？今天我们就来学 习《品德与生活》的第 10 课快乐的六一 （板书课 题）齐读课题。 二、回忆快乐 1、了解儿童节的来历。 同学们，你们知道儿童节的来历吗？那请 看：课件出示儿童节的来历。 2、师角色扮演采访。 师：同学们，你们喜欢过六一吗？为什么？那你们以 前是怎样过六一的？当时有什么感受呢？老师想知 ........................................ 精品资料 道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学 习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立 刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝 来了。（掌声欢迎） 师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。 hello, 大家好 ! 我 是小兔贝贝，你们欢迎我吗？我们编辑部有个任务， 要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说？ 生可答：（获奖、演节目、小制作得奖等） 从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好 像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。 好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！小朋友们 再见！ 三、环球大旅行 送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想 去？？ 课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上 蓝天的场景。 ........................................ 精品资料 让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品 德与生活》，打开书本 p44 页，看看那里的小朋友怎 样过“六一”的？指导看图（演课本剧、与家长一起 做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山 区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？为什么？那 谁在关心着他们？（父母、老师、身边的人） 去年的 5 月 12 日，我们的祖国发生了一场震惊世界 的大灾难，那就是——（ ）许多儿 童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是 怎过的呢？点击图片：一方有难八方支援，汶川地震 中的孩子得到社会各界关心。 教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有 亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得 现在的生活幸福吗？板书：关爱 我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福 啊！ 2、下一站老师可要打算出国啦！在出国之前请大家 交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。 全班交流、互相欣赏图片 ........................................ 精品资料 3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则 怎样欢度节日的，好吗？教师点击收集的图片。 4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们 都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子 们有着怎样的生活呢？让我们去关注吧！请大家打开 书本 p46 页。（指导看图） 还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿 童！咱们去瞧瞧吧！（课件示图片） 老师讲述：伊拉克战争爆发使 130 万的伊拉克儿童面 临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱 受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家 可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充 饥！瘦弱的身体已成为老鹰的食物！此时此刻，看到 这里，你们想说些什么？指名说，想不想把自己的关 心和祝福送给他们？打开书 p47，完成心愿。 4、交流、展示、相机板书“和平” 小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽 送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！ 四：重返校园 ..