2022年部编版语文《我的叔叔于勒》课堂同步导学案.docxVIP

15.《我的叔叔于勒》 导学案 学习目标： 扎实掌握拮据、褴褛、诧异等词；了解莫泊桑及其代表作。 2．通过自主学习与合作探究，分析人物形象，深入探究文章主旨。 3．通过本课学习，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，树立正确的金钱观。 学习重点： 通过自主学习与合作探究，分析人物形象，深入探究文章主旨。 学习难点： 通过本课学习，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，树立正确的金钱观。 学生准备： 1、预习课文，查字典解决生词；2、课前搜集作者相关资料； 3、熟悉课文，了解小说的故事情节。 学习过程： 一、温故而知新： 1、小说的三要素是________、________、__________。 2、人物的描写方法有_________、__________、__________、__________。 3、小说的情节一般分为______、______、______、_______四部分。 二、预习导学： 1、说说你所了解的莫泊桑。 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集___________，作者________是___国著名作家，其代表作___________。 2、自由朗读课文，圈点勾画出生字、生词，并借助工具书解决。 栈（　　）桥　　牡蛎（　　　　）　　煞白（　　　　）　　　　撬开（　　）　　 糟蹋（　　）　　褴褛（　　　　）（　　）　　　　拮据（　　　　）（　　　　）　　 自我补充： 3、在下列词语的横线上填上所缺的字并解释词意。 拮据：________________________ 褴褛：________________________ 与日___增:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 莫___其妙:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、快速默读课文，完成下列活动： （1）根据课文内容填表格：思考于勒是一个什么样的人？ 姓名 性别 年龄 籍贯 政治面貌 主要经历 主要社会关系 青年时期： 中年时期： 老年时期： 三、研读课文，摄取信息 1、把课文中菲利普夫妇对于勒的称呼的词语圈点出来。 （2）小说前前后为什么会有这么多对于勒不同的称呼 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。（情节的每部分用一个字来概括） ___于勒--------____于勒----------_____于勒---------_____于勒　　（5）层次分析：第一部分：1—4故事的开端　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_______　　。第二部分：5—19故事的发展， ________　　　　　 。第三部分：20—47故事的高潮，____________　　　　　　　　　　　　　____　　　　。第四部分：48—49故事的结局，_____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________　　。三、交流展示 四、归纳主题1、通过这个故事，作者揭示了什么主题？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、思考：如何正确看待金钱？　　　　　　　　　　　　　　 六、布置作业： 仿写： 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　; 　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　; 　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 6.散 步 【学习目标】 1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 2.学习自主、合作、探究的学习方式。 3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 【学习重点】 整体感知课文内容，品味揣摩语句。 课时安排：1课时? 【课前预习】 【助读资料】 莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，曾任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年。? 主要作品：小说《透支时代》《陪都就事》，小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”，散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课本之中。? 【预习导学】 一、基础积累 1.给加点字注音或根据拼音填写汉字。? 分歧（? ?）???一shà（ ）间???chāi（ ）散???各得qí（ ）所????? 委qū（ ）??水波lín?lín（ ）?你就背（? ?）着我?????? 我背（?? ?）上的????? 嫩