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葛家中学学校实验教课管理制度 葛家中学学校实验教课管理制度 PAGE / NUMPAGES 葛家中学学校实验教课管理制度 葛家中学学校实验教课管理制度 〔一〕实验教课计划 1、各科教师对实验教课一定制定总的和分学期的教课计划。并 于上学期末或本学期初交教育处和实验室各一份。 计划应分年级 列出实验课题、实验种类、实验时间等。 2、实验室应依据实验各科教课纲领、教材和任课教师的实验教 学计划，制定本学期实验室工作计划。 计划应包含实验室使用安 排，仪器和实验资料的购买及仪器的检查和保护等。 〔二〕实验教课的组织与实行 1、教师依据实验教课计划仔细备课，写好教课设计，填写《实验通 知单》，按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器械的预备情 况，试作实验，做到“成竹在胸” 。 2、教师要指导学生做好课前预习，明真的验目的，掌握实验原 理，并区分实验小组，重申实验纪律，重视安全操作教育。 3、实验室依据《实验通知单》踊跃预备实验，使需要的仪器处 于完满状态，备足药品和资料，检查通风、电源、水源及其余设 备。 4、任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验，发明 问题赐予启迪指引，实时解决，但不行取代学生做实验。 5、实验结束后，任课教师应实时小结实验状况，对实验中广泛 存在的问题作出讲评，并指导学生达成《实验报告》 。 〔三〕实验教课的评估和核查 1、实验开出率的观察一致使用规范表式，包含《年级学科实验 登记表》〔实验教师和任课教师共同填写〕 ；《学科实验开出率情 况统计表》〔实验教师汇总〕 ；《学校实验开出状况统计表》 〔实验 教师汇总》。 2、对学生实验能力和技巧的观察以现场操作为主，并辅之笔试 与口试核查学生的理论剖析和思想能力。 3、对学生的观察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可 信度原那么。 4、对教师的观察除经过教课设计、实验教课计划和实验登记表外， 还可用表格进行检查。 5、所有观察的登记表、统计表、检查表等，都应作为实验教课 资料存入教课档案。 葛家中学学校仪器室治理制度 〔一〕仪器的寄存要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全举措，常常做好通风、防潮、防尘和整齐工作。 〔二〕成立健全仪器治理明细帐、仪器清册和统计报表，按期查对，做到帐、册、表、物符合。人员调换时要办理严格的接交锋续。 〔三〕仪器的借用、报废要办理登记和审查手续。外借仪器要实时回收，并做好接交锋续。 〔四〕教师使用仪器和药品进行实验教课， 应填写“实验通知单” ， 实验教师应努力做好各项预备。 实验完成将仪器完满的送还仪器 室。若有破坏或丢掉应实时登记、查找并实时报告，做好办理工 作。 〔五〕仪器使用后应实时进行洁净、养护后归柜，并依据各种仪 器的特色， 按期有计划的进行保护与养护， 使所有仪器设备常常 处于完满状态。 〔六〕每学期结束前， 对实验室的所有财富进行一次全面清核查 对，办理好相关事项，实时达成各样统计工作，并要求上报和存 档。 葛家中学学生实验守那么 〔一〕学生应重视实验课，要有严肃仔细的科学态度，坚持理论联系实质， 努力掌握差不多实验技术， 提升剖析问题和解决问题的能力。 〔二〕课前要仔细预习，达成实验预习作业，明真的验目的，认识实验原理， 理解实验步骤和操作要领。 经老师同意方可进入实验室。未预备或预备不充分的学生不得进入实验室。 〔三〕进入实验室后，要保持寂静，定组定位，按规定就座，不得任意换位。 〔四〕实验开始前， 要检查查对所有仪器、 器械、试剂能否齐备，名称规格能否一致， 若有不符应实时报告老师。 实验台要一直保 持洁净，各物件应放在适合的地点上。 〔五〕学生要按规范进行实验操作，仔细观看，仔细思虑，如实记录，不得任意改正实验内容， 不得任意动用室内其余实验器械。〔六〕实验过程中必定要保持优秀的讲堂次序， 有疑难时应请老师关怀，不得在实验室内任意走动或高声吵闹。 遇有偶发事故时，应保持镇定，快速报告老师办理。 〔七〕用过的火柴梗、废渣、废纸等不得任意抛弃，须放入指定容器中，如仪器破坏，应主动报告老师，以便妥当办理。 〔八〕公用仪器用事后，要立刻放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意挪动。 〔九〕实验完成，应将仪器擦抹洁净，放回原处，整理好实验台面，仔细检查酒精灯、煤气、水龙头、电源能否封闭，不得将实验用品及设备带出实验室。 〔十〕依据实验内容和要求实时写出实验报告。 实验报告一定如实反应结果和实验过程， 不得任意臆造或剽窃别人实验数据和记录。 葛家中学学校实验人员岗位职责 〔一〕实验教课项 1、履行学校实验教课计划，依据教材规定的实验内容，踊跃配 合任课教师达成各项实验教课任务。 2、熟习各样教课仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和作 用及维修方法。 3、熟习学科所有演示实