财务报表分析 教学大纲.docx

第 PAGE 1 页/共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 财务报表分析 一、课程说明 课程编号：160303Z10 课程名称：会计报表分析/Financial Statements Analysis 课程类别：专业核心课 学时/学分：32/2 先修课程：基础会计学 适用专业：工商、国贸、信管、会计、财务、电商、金融 教材、教学参考书： 1.袁天荣.企业财务分析.机械工业出版社，2013. 2.张新民，钱爱民. 财务报表分析（第三版）,2014. 3.王化成，财务报表分析，2014. 二、课程设置的目的意义 本课程是本科工商、会计、财务管理、国贸、信管、电商、金融等专业的专业基础课程或选修课程，其学习目的是使学生能全面和系统地了解会计报表分析的基本原理和基本方法，使学生为日后财务工作打下理论基础，从而更好地适应社会和服务社会。通过学习使学生开拓专业视野、培养对财务会计知识不断探索的精神、提升专业分析能力和水平。 三、课程的基本要求 1.专业知识 通过本课程的学习，学生应做到课前预习，课后完成习题。熟练掌握财务比率并运用其分析企业的偿债能力、经营能力、盈利能力、发展能力，运用所学知识，分析企业的收入和利润、成本费用及风险等。 2.专业能力 在具备学科基础知识后，学生还需要系统掌握包括财务报表分析的方法和技能在内的会计专门知识；学生需要熟练掌握定性和定量分析方法，准确地分析相关会计报表，通过敏锐的洞察力对会计信息进行恰当分析，及时分析和解决会计实际问题。 3.专业素质 具备会计报表分析的专门知识和技能，具有严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信的专业素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 会计报表分析的方法 4 4 0 财务分析的主体以及各个财务分析主体的分析目的 财务分析的基本内容以及基本方法 用典型案例和数据结合现状和发展讲解财务报表分析方法的重要意义和研究内容。 第2章 偿债能力分析 4 4 0 理解企业偿债能力分析的基本框架与内容 掌握偿债能力财务指标的内涵、计算和分析 教学思路：从基本的偿债能力指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第3章 营运能力分析 4 4 0 理解企业营运能力分析的基本框架与内容 掌握营运能力财务指标的内涵、计算和分析 教学思路：从基本的营运能力指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第4章 获利能力分析 4 4 0 理解企业获利能力分析的基本框架与内容 掌握获利能力财务指标的内涵、计算和分析 教学思路：从基本的盈利能力指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第5章 发展能力分析 4 4 0 理解企业发展能力分析的基本框架与内容 掌握发展能力财务指标的内涵、计算和分析 教学思路：从基本的发展能力指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第6章 收入和利润 分析 4 4 0 理解收入和利润的项目分析 掌握收入和利润的比较分析和结构分析法 教学思路：从基本的收入和利润指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第7章 成本费用分析 4 4 0 理解成本和费用的项目分析 掌握成本和费用的比较分析和结构分析法 教学思路：从基本的成本费用指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合。 第8章 其他分析 4 4 0 了解沃尔评分法、杜邦分析体系及思路 掌握杜邦分析法的核心指标 教学思路：从基本的其他财务指标计算入手，通过案例详细说明该财务指标的内涵与外延。 教学模式：课外自学和课上提问抢答相结合;课前导学和课堂作业相结合；一般归纳和重点解析相结合。 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 教学过程中采取讲授、讨论、分析、课后作业、课前导学的方式进行，注重过程考核，考核方式包括：笔试、作业、讨论、课内互动等；过程考核占总评成绩的40%，期末考试占总评成绩的60%。 考核方式 考核内容 成绩比例（%） 备注 课内抢答、互动、讨论 基本知识，学习主动性 10 课后作业 自学能力与素质 10 课程考勤 主动性和团队素质 20 期末考试 课程知识