6高一化学-氮及其氧化物.docxVIP

B3 B3 PAGE PAGE # 氮及其氧化物 1通过对学生观察 注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性 2?通过合理规划学习，培养学生时间管理能力，提高学生的条理 效率性 3?通过构建观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握氮及其氧化物的方法及技巧 知识点一 ?氮气 1物理性质： 无色、无味的气体，密度比空气略小，在水中溶解度很小(体积比 =1: 0.02)，在压强 为101KPa下，氮气在一195.8 C时变成无色液体，氮气分子在 一209.9 C时变成雪花状固体。 2 ?化学性质： 通常状况下很难与其它物质发生化学反应 在一定条件下，能与一些物质发生化学反应 与H2反应： t-ii县同压 与某些金属反应: 3Mg+N 2 Mg3N2 与。2反应：在通常情况下，与 02不发生反应，但在放电或高温的条件下能与 02直 接化合生成NO。 放电或高温 N2+O2 =2N0 (闪电、汽车引擎中发生的反应) NO为无色无味有毒的难溶于水的气体， NO很容易在常温下与空气中的 02化合， 生成NO2。 2NO+O2==2NO2, NO2为红棕色、有刺激性气味，有毒的气体，易溶于水并发生反应： 3NO2+H2O=2HNO 3+NO NO、NO2为大气污染物 3?工业制法： 分离液态空气： 宇气呃加压強液化空气屢砂*汎 耗氧法: 空气，混合气体通皿林叽 4.用途: 工业原料，合成氨，制化肥， HNO3,保护气，致冷剂 NO NO2 色态味 无色、无味、气体 红棕色、刺激性气味、气体 密度 密度略大于空气 密度比空气大 熔沸点 很低 低，易液化 溶解性 不溶 易溶 毒性 有毒 有毒 与水 不反应 3NO2+H2O=2HNO 3+NO NO2既是氧化剂，又是还原剂 与碱 不反应 2NO2+2NaOH=NaNO 3+NaNO 2+H2O NO + NO 2+ 2NaOH=2NaNO 2 +H 2O 氧化性 2NO+2CO=2CO 2+N2 2NO2+2KI=I 2+2KNO 2 还原性 2NO+O 2=2NO2 可使KMnO 4褪色 可使KMnO 4褪色 与O2混合，通入 水中 4NO+3O2+2H2O=4HNO 3 4NO2+O2+2H2O=4HNO 3 实验室制取 3Cu+8HNO 3(稀)===3C u( N O 3) 2 +2NO 4H2O Cu+4HNO 3(浓)===C u(NO3)2+2NO2f+ H2O 收集方法 排水法 向上排空气法 化 知识点三?氮的氧化物溶于水的几种情况分析 2 知识点二?二氧化氮和一氧化氮的比较 (1) NO2或NO2与N2混合气体溶于水时，3NO2+H2O==2HNO 3+NO ,禾U用气体体积变 化差进行计算。 NO2与 O2 的混合气体溶于水，由 3NO2+H2O==2HNO 3+NO 及 2NO+O2==2NO2, 得: 4NO2+O2+2H2O==4HNO 3，可知, 二4； 1恰好完全反应 班NO川卩(0/2 4： 1,NO良量，剩余气体为NO 0?过量.剩余气体为Q (3 )N0和02同时通入水中时，其反应是2NO+O2==2NO2①，3NO2+H 2O==2HNO 3+N0 ②, 将①X3+②＞2得总反应式为：4NO+3O2+2H2O==4HNO 3。 4： 3,恰好完全反应 V(NO) ：V(O2) 4： 3,剩余NO 4： 3,剩余O2 (4) NO、NO2、O2三种混合气体通入水中，可先按情况( 1)求出NO2与H2O反应生成 的NO的体积，再加上原混合气体中的 NO的体积即为NO的总体积，再按情况(3)进行 计算。 知识点四?氨和铵盐 1 ?氨的性质 物理性质：色、气味的体，密度比空气，溶于水，易液化。还有哪些气体易液化 ？容 易液化的原因是否相同？ 喷泉实验：问题一：要产生喷泉，关键是什么？ 问题二：如何使容器内外产生较大的压强差？ 化学性质： 与水反应一一水溶液叫。 NH3十 H20 。 氨溶于水中，大部分与水结合生成一水合氨 (NH3.H20)，一水合氨小部分发生电离生成 NH4+和OH-,故氨水显性。 氨水中有哪些微粒，其溶质是什么 ？ 与酸反应生成铵盐： NH3+HCI t NH3+HNO3T 2NH3+H2SO4T 与非挥发性酸接触反应，与挥发性酸相遇就产生 催化氧化：方程式为： 进行氧化还原分析。 氨和氯气，氧化铜，NO, NO2, N2O4反应 联系生活，除汽车尾气 CO+NOt N 2+CO2 氨与硝酸银溶液等盐溶液反应 Ag++NH 3 H2CT AgOH+2 NH 3 H2O= 与 MgCl2, CuCl2, FeCl2, FeCb, AlCl 3 3?铵盐 铵盐三解” 铵盐的溶解：铵盐都易溶于水。 ⑵铵盐的热解： NH4