《一只想飞的猫》教案1.docVIP

《一只想飞的猫》教案 胡长保教育集团 刘明蓉 教学要求： 1·引领学生对整本书进行回顾、总结、提升，了解他们的读书情况。 2·引导学生概况讲述书中故事，培养他们的概况能力。 3·评析故事中的主要人物，引发学生思考，让他们敢于提出自己的看法和见解，提高学生的口头表达能力。 教学过程： 一·引入 1.你们听着爸、妈讲的睡前故事慢慢长大，会识字了就在父母、老师的指导下学着自己读故事，能说说你阅读时的感受吗？（生答）师 阅读其乐无穷 2·这一册快乐读书吧里推荐的童话故事《一只想飞的猫》读完了没有？想把自己的吧阅读收获和大家交流分享吗？ 二·交流分享 1·我来了解一下大家读故事的情况吧：作者是谁？原名叫什么？曾用名是什么？ 2·故事到底读得怎么样，我们看图猜故事，看谁最厉害吧！请仔细看图并回想故事中的描写，给图片取个故事名吧！ （摔坏仙人掌 戏抓蝴蝶 请猫大扫除 尾巴钓乌鱼 听喜鹊讲故事 猫学飞行） 3·《一只想飞的猫》这个童话故事就由这几个片断组成，认真想想故事中有哪些人物？主要人物是谁？ 4·看来大家对故事插图与内容比较熟悉了，能用自己的话概况地讲述其中一个你最喜欢的故事片断吗？同桌先讲讲，觉得自己能行的同学就给大家分享！（同学讲故事时要认真倾听，学会尊重他人） 5·听了你们分享的故事，我特别想知道这只猫有什么特点？你想说什么？ 6·《一只想飞的猫》插图精美，文字描写也精彩，愿当朗读者吗？请选出故事中的精彩段落正确·流利·有感情地朗读；听的同学要认真，当好小评委哦！ 7·为了巩固阅读成果，现在抢答。 （1）.这只猫从窗子里面猛地跳出来，把（ ）摔成了两半。 A蓝瓷花盆 B青瓷花盆 （2）.《一只想飞的猫》中（ ）很爱讲故事。 A小麻雀 B喜鹊姑娘 （3）.鸭子告诉猫明天村庄要( )。 A开大会 B大扫除 （4）.《一只想飞的猫》中这只猫是一只（ ）的猫。 A懒惰 B勤劳 （5）.（ ）咕哝咕哝地说梦话。 A 耗子 B猫 （6）.《一只想飞的猫》是（ ）。 A神话故事 B民间故事 C童话故事 （7）.（ ）很有礼貌。 A 鸭子 B 猫 C 耗子 （8）.公鸡看出（ ）在假装睡觉。 A 猫 B 母鸡 （9）.爱清洁的（ ）洗了个冷水澡，浑身畅快。 A 猫 B 鸭子 （10）.准备大扫除时（ ）病了。 A公鸡大哥 B鸡小妹 C鸭子 8·总结：刚才的阅读交流与分享大家小手举不停，小嘴说不休，平常的阅读是有收获的，今天的分享传递着快乐。 三·共勉：孩子们阅读妙处无穷，书香熏染人生！跟我读一起共勉吧！ 四·希望与期盼（作业）： 是啊，阅读妙处无穷，我希望孩子们与书为友，也期盼着大家读下一个童话故事《小鲤鱼跳龙门》的快乐分享。 板书设计： 一只想飞地猫 阅读有收获 分享传快乐