人教版小学五年级上册数学《第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数(1)》教学课件.pptx

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课时目标 1.理解用字母表示数的意义和作用 。 2.能正确掌握含有字母的乘法式子的简写 。 3.在探索现实生活数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。 一、情景导入 问题: 1.“数枝”是多少枝? 2.用数学的方法怎样表示? 3.这个n枝大概在什么范围之内呢? 4.刚才你们用那么多的字母表示了“数枝”,此处你们用字母表示的 是怎样的一个数? (未知数) 二、互动新授 这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。 二、互动新授 你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗? 爸爸的年龄:小红的年龄+30岁 我用字母a表示 小红的年龄。 a+30 在数学中,我们经常用字母表示数。 当 a=11时,爸爸的年龄是多少? a+30=11+30= 想一想:a可以是哪些数?a能是200吗? 41 二、互动新授 在月球上,人能举起物体的质量是地球上的6倍。 在地球上能举起物体的质量/ kg 在月球上能举起物体的质量/ kg 1 1×6=6 2 2×6=12 3 3×6=18 …… …… 二、互动新授 你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗? x表示人在地球上能举起物体的质量。 人在月球上能举起的质量就是( )。 x×6可以写成6x 省略乘号时,一般把数写在字母前面。 x×6 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少? 15×6=90(kg) 三、巩固练习 根据剪下的长方形纸条的长度计算面积,并完成下表。 6 12 16.8 24 45 3x 四、课堂小结 1.含有字母的式子,不但可以用字母表示数,还可以表示一个结果以及两个数量之间的关系。在特殊情况下,字母的取值是有一定范围的。 2.在省略乘号时,一般要把数字写在字母前面。 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是: 按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪,与老师问候。 上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师,服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

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