人教版小学五年级上册数学《第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数（1）》教学课件.pptx

课时目标 1.理解用字母表示数的意义和作用 。 2.能正确掌握含有字母的乘法式子的简写 。 3.在探索现实生活数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。 一、情景导入 问题： 1.“数枝”是多少枝？ 2.用数学的方法怎样表示？ 3.这个n枝大概在什么范围之内呢？ 4.刚才你们用那么多的字母表示了“数枝”，此处你们用字母表示的 是怎样的一个数？ （未知数） 二、互动新授 这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。 二、互动新授 你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗？ 爸爸的年龄：小红的年龄+30岁 我用字母a表示 小红的年龄。 a+30 在数学中，我们经常用字母表示数。 当 a=11时，爸爸的年龄是多少？ a+30=11+30= 想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？ 41 二、互动新授 在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。 在地球上能举起物体的质量／ kg 在月球上能举起物体的质量／ kg 1 1×6=6 2 2×6=12 3 3×6=18 …… …… 二、互动新授 你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？ x表示人在地球上能举起物体的质量。 人在月球上能举起的质量就是（ ）。 x×6可以写成6x 省略乘号时，一般把数写在字母前面。 x×6 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？ 15×6=90（kg） 三、巩固练习 根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。 6 12 16.8 24 45 3x 四、课堂小结 1.含有字母的式子，不但可以用字母表示数，还可以表示一个结果以及两个数量之间的关系。在特殊情况下，字母的取值是有一定范围的。 2.在省略乘号时，一般要把数字写在字母前面。 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。