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生物实验教案计划 生物实验教案计划 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 生物实验教案计划 PAGE 生物实验授课计划 生物实验授课是整个授课活动的重要环节。是提高学生学科素质，培养学生着手操作能力和协作精神，落实素质教育必不能少的。因此，做好实验授课工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验授课工作拟定计划以下： 一、指导思想 经过实验授课培养学生观察问题、思虑问题和解析问题的能力及组员的协作精神。让学生经过现象观察事物的本质，从而认识和揭穿自然科学规律，培养学生慎重的治学态度和追求真理的意识，的确让素质教育落实到实处。 二、授课要求 演示实验必定按大纲领求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。经过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和考据，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。 学生分组实验，也要按授课纲领的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下 进行，教师督查学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 三、实验课的授课方法 实验课授课应依照授课目标、授课内容、学生本质和设备条件等因素，采用研究式授课方法。让学生多动脑、多思虑，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在解说理论知识时，最好让学生经过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思想和想象力。 四、实验授课的准备工作 仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，达成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的圆满率。做好今年度仪器设备购置，坚持结合本质，合适超前，防范低水平重复和积压浪费发生。 拟定出本学期实验授课进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，授课中按计划安排实验。 任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必定将每个实验用到的仪器、药品以及其他相关事宜提前准备好，做到有备无患。 五、将德育工作浸透于授课中 让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。 要教育学生遵守实验规则，珍爱财务，节约用水、电、药品，从而养成节约节约的美德。 要修业生严格认真的依照实验要求来操作，认真观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们慎重的科学态度。 培养学生井井有条的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 六、实验收效检查和成绩评定 学期授课结束后，对学生的实验收效进行检查，认识学生的实验技术。 检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。 实验结束后要填写好实验报告册，教师就地检查学生的实验结 果。 七、做好实验室工作文件建立管理工作 为实验室的评估合格，做好实验室的授课计划、平常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。 注:加黑体的六个实验要对学生进行重点的训练,加强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。各班的实验课 的情况参照实验课按排表。 八、实验授课管理 1、课前认真预习相关实验内容，写出预习报告，上课前由组长 收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学严禁参加本次实验 ; 2、实验课过程中，注意用电安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行情况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能够擅自办理; 3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备达成，方可走开; 4、课后，依照实验记录，认真书写实验报告。 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验结果的解析到实验报告的达成，每一步都有思想活动，每一步都是思想的结果。因此，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境，使学生在解析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思想能力。现将本学期的生物实验授课工作拟定计划以下： 一、指导思想 经过实验授课培养学生观察问题、思虑问题和解析问题的能力及小组的协作精神。让学生经过现象观察事物的本质，从而认识和揭穿自然科学规律，培养学生慎重的治学态度和追求真理的意识，的确让素质教育落实到实处。 二、授课要求 演示实验必定按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面 向全体学生进行实验。经过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和考据，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，加强学生的亲自体验。 学生分组实验，也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下 进行，教师督查学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。 在开放实验室方面，为了调动学生的积极性获得