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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
职称英语阅读理解题大纲要求
培育同学的阅读力气在教学大纲中被列为第一层次的要求，是英语
教学的首要目标。大纲对阅读的要求为：能顺当阅读语言难度中等的一
般性题材的文章，把握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能
进行确定的分析、推理和推断，领悟作者的观点和态度。
? 在考试的全部题型中，阅读理解的得分权重最大，占试卷总分的
45%。阅读理解试题考核考生的下述力气：
? 1.把握所读材料的主旨和大意;
? 2.了解说明主旨和大意的事实和细节;
? 3.既理解字面的意思，也能依据所读材料进行确定的推断和推论;
? 4.既理解个别句子的意义，也理解上下文的规律关系，理解文章
的深层含义。
? 在试卷命题中，这些力气又进一步细分为九项技能：
? 1.理解明确表达的概念或细节;
? 2.理解隐含表达的概念或细节;通过推断句子的交际功能来理解文
章;
? 3.辨别文章的中心思想;
? 4.理解作者的观点和态度;
? 5.猜想词和短语的意思;
? 6.句子层次的理解;
? 7.篇章层次的理解;
? 8.通过略读了解文章大意;
? 9.通过查阅查找某一信息。
? 历次的阅读理解试题全面地掩盖了上述的各项技能。据统计，技
能 1 的测试题占总题量的 30.3%，技能 5 和 6 的测试题占总题量的
11.7%;15 次考试中有 11 次接受涉及对文章总体性理解的试题。
? 阅读理解短文的选择必需与教学大纲确定的培育目标相全都，要
充分考虑选材的内容和语言的适宜性。阅读理解的考核包括三个层次：
句子层次、语篇层次和推理推断层次，并且遵循下列选材原则。
? 1.题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常学问、科普
常识等，但是所涉及的背景学问应能为同学所理解;
? 2.体裁多样，可以包括叙述文、说明文、谈论文等;
? 3.语言难度及词汇量符合大纲规定的范围。
? 提高阅读技能是取得优秀考试成果的关键。考生在阅读时，不仅
要留意单句的理解，还要留意语篇水平的理解，对于阅读材料的处理要
有粗细之分、快慢之分，要深化到阅读材料中去，切实提高猎取信息的
力气，否则，所进行的阅读可能近乎于瞎读乱猜，而所作出的推理推断
则可能是无源之水、无本之木。
?tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！
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