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从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少?
活动任务
1.实验方案中应包含哪些内容?
设计方案
2.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。
3.需要收集哪些数据?如何收集和记录?
4.小组内如何进行分工?
动手实验
下落高度( cm)
反弹高度
1
2
3
平均
篮球(cm)
乒乓球(cm)
交流反思
(1)在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些?
(2)在相同高度落下,篮球的反弹高度大约是起始高度的几分之几?乒乓球呢?
1.和同学交流你们小组的实验数据和发现。
交流反思
2.在活动中你用到了哪些知识?
3.在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?
4.还有哪些要研究的问题?
自我评价
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。
上课必须按座位表就坐。
要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。
要注意保持教室环境卫生。
离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。
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