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《太阳》问题探讨
魏
课堂上同学们一边默读课文，一边思索，课文介绍太阳的远、大、热的特点时，运用了哪些方法进行具体的说明。王艺强同学说，除了数字法外，还运用了比方法。“你从哪里看出来的？”我问。“太阳很大，很热，是个大火球。这句话把太阳比做大火球。”王艺强刚说完，还没有等我
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