牛顿定律与图像问题.docVIP

牛顿定律与图像问题 　　. 1 .(2013山东省著名高校质量检查)一辆质量为M的汽车在发动机牵引力F的作用下水平移动，在t0时关闭发动机，其移动v-在t0时关闭发动机，其移动v: c分析:在b和A将要一起移动的时刻，隔离BA分析应力、重力(mA mB)g、向上力F=mAg。根据牛顿第二定律，(mA mB)g-当b和a即将一起运动时，分离出BA来分析应力，重力(mA mB)g，向上的力F=mAg，根据牛顿第二定律，(mamb) g: (1)根据v-t图，运动员在起飞后的前2s内的运动近似为匀速加速，加速度a=v1/t1=9.0m/S2……(1分)假设运动员所承受的平均阻力是f，根据牛顿第二定律，有m个总g-f=m个总a(1分)描述:这个步骤获得-这个步骤获得:(1)物体和水平面之间的动摩擦系数μ；(2)水平推力f的大小； 　　(3)物体运动位移的大小在0 ~ 10s内。表达式3分，结果1分方法2分: 　　根据v-(2)水平推力F的大小； 　　(3)物体运动位移的大小在0 ~ 10s内。表达式3分，结果1分方法2分: 　　根据v: (g取10m/s2)(1)滑块在冲向斜面过程中的加速度；(2)滑块与斜面之间的动摩擦系数； 　　(3)判断滑块最终能否回到斜面底部？如果可以返回，计算返回到斜面底部时的动能； 　　如果你不能返回，找出滑块停止的地方。18.(15分)(第二诊断，四川省自贡市，2013)一位同学想研究电梯上升过程中的运动规律。有一天，当他乘电梯上楼时，他带着一个5公斤重的重物和一套便携式DIS真实测试系统。重量悬挂在力传感器上。电梯从一楼开始，从中间一直停到顶层。在此过程中，显示器上显示的力与时间变化之间的关系如图所示。取重力加速度g=10 m/s2，并基于图像中的数据，进行以下计算: 　　(1)电梯初始加速阶段的加速度a1和最终减速阶段的加速度a2的大小； 　　(2)滑块与电梯斜面之间的动摩擦系数为3.0-(2)； 　　(3)判断滑块最终能否回到斜面底部？如果可以返回，计算返回到斜面底部时的动能； 　　如果你不能返回，找出滑块停止的地方。18.(15分)(第二诊断，四川省自贡市，2013)一位同学想研究电梯上升过程中的运动规律。有一天，当他乘电梯上楼时，他带着一个5公斤重的重物和一套便携式DIS真实测试系统。重量悬挂在力传感器上。电梯从一楼开始，从中间一直停到顶层。在此过程中，显示器上显示的力与时间变化之间的关系如图所示。取重力加速度g=10 m/s2，并基于图像中的数据，进行以下计算: 　　(1)电梯初始加速阶段的加速度a1和最终减速阶段的加速度a2的大小； 　　(2电梯3.0:理解能力、应用能力。把更复杂的问题分解成几个更简单的问题，找出它们之间的关系。对问题进行合理简化，找出物理量之间的关系，并采用适当的数学方法对问题进行分析和求解，得出结论。20.(10分)(2013年底，河南省南阳市)一块物料以一定的初始速度沿斜面向上滑动。速度传感器可用于在计算机屏幕上获得速度和时间之间的关系。如图所示，g=10 m/S2。求出斜面的倾斜角θ和材料片与斜面之间的动摩擦系数μ。简单的教科书内容不能满足学生的需要。通过补充，完成完整教育的通病是教大脑的人不使用手，不使用手的人使用大脑，所以他们什么也做不了。教育革命的对策是全脑