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初二上学期期中考试生物试卷 一、单项选择题。（每小题1分，共15分） TOC \o 1-5 \h \z .涡虫的身体属于（ ） A.左右对称 B.辐射对称 C.前后对称 D.不对称体型 .下列哪项不是线形动物的主要特征（ ） A.身体细长，呈圆柱形 B. 体表有角质层 C.都是寄生生活的 D. 有口有肛门 .蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（ ） A.吸收营养 B. 进行呼吸 C. 保持水分 D. 在土壤中运动 .下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ） A.很多种类的软体动物「都可以食用 B. 软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护 D.软体动物用鲤呼吸 .节肢动物具有的特点是（ ） A.身体被毛，用肺呼吸 B.身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节 C.体表具鳞片，用肺呼吸 D. 体表光滑，用皮肤呼吸 .下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（ ） A.鲫鱼 B. 海马 C. 鲨鱼 D. 鲸鱼 .最早的真正的陆地生活的脊椎动物是（ ） A.节肢动物 B. 爬行动物 C. 哺乳动物 D. 两栖动物「 .右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） 青蛙 ■ 蛇 蝗虫鲫鱼A.卵生 蝗虫 鲫鱼 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.都有脊柱 TOC \o 1-5 \h \z .天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（ ） A.都能用肺呼吸 B. 都能用肺和气囊呼吸 C.都能用气管和气囊呼吸 D. 分别用肺和气囊呼吸 .有关鸟“类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（ ） A.体表覆羽，前肢变成翼 B.食量大，为飞行生活提供大量的能量 C.胸肌发达能有力地扇动两翼 D. 气体交换的部位是肺和气囊 .家兔口腔内的牙齿分化为（ ） A.门齿和犬齿 B. 犬齿和臼齿 C. 门齿和臼齿 D. 门齿、臼齿和犬齿 .下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ） A.蚯蚓走迷宫 B. 小鸟喂金鱼 C. 蜘蛛结网 D. 孔雀开屏 .对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ） 动物种类 甲 乙 丙  完成取食前的尝试 次数A.动物的绕道取食是一种学习行为B. 完成取食前的尝试 次数 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.乙的学习能力最强 C.动物的行为都受遗传基因控制 D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少 .在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于（ ） A.防御行为 B. 取食行为 C. 生殖行为 D. 社会行为 .下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（ ） A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 动物能自己制造有机物 30 64 二、资料分析题。（每空1分，共15分）（错别字不给分） 16.下图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组，则与 A在同一组的动物 有（用字母表示），若根据体温是否恒定将图中的动物分成两组，则与 A同在一组的是 （用字母表示）。 （2）图中各动物都有不同的特征适于不同的生活环境， 如图中C动物体表有 : 适于陆地生活；图中 A动物用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼 吸，适于水陆两栖生活；图中 B动物的生殖发育方式为 ,提高 后代的成活率。 17.甲图为关节结构模式图，乙图为屈肘运动结构模式图，请据图回答下列问题: 17.甲图为关节结构模式图，乙图为屈肘运动结构模式图，请据图回答下列问题: (1)关节的结构牢固而灵活，其中使关节牢固的结构是(填图中序号)，使关节 灵活的结构是(填图中序号) (1)关节的结构牢固而灵活，其中使关节牢固的结构是 (2)当你用手将食物放入嘴里时， 上臂A所处的状态是 (填“收缩”或“舒张”), 上臂B所处的状态是 (填“收缩”或“舒张”)。 (3)乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在 系统的支配下才能完成。 18.下图是某农田生态系统图解，请据图回答： (1)图中共有 条食物链，写出图中最短的一条食链 (2)动物在生态系统中的成分是 。 (3)如果大量捕捉猫头鹰，则蛇的数量变化是 ,这说明动物在维持 生态系统的 具有重要作用。 初二期中考试答案 一、单项选择题。(每小题1分，共15分) 1—5: ACBCB 6—10: DBAAD 11—15: CABDD 二、资料分析题。(每空1分，共15分)(错别字不给分) (1) BDE CE (2)外骨骼 气囊 胎生 哺乳 (1) 5 2、6 (2)收缩 舒张 (3)神经系统 18. (1) 水稻一田鼠一猫头鹰 (2)消费者 (3)先增后减 平衡