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实验中学志愿者骨干培训内容 什么人做什么事才算真正的志愿者？ 捐款捐物能算志愿者吗？ 儿童能不 能做志愿者？ “志愿者”已经有了能够完整诠释的概念。团中央书记处书记介 绍说，“志愿者”的概念可以从5 个方面界定： 1、是自愿。即主观自觉选择，没有强制性。 2、是不图物质报酬。即动机上不追求物质报酬，但不否定开展志愿服务需 要一定的物质条件。 3、是服务于社会公益事业。即服务的内容应是社会公众的公共利益和困难 群体的利益，不是社会非困难群体的小团体利益；同时属于政府职责范围内的事 情、能够通过正常的市场交换获得的服务(困难群体除外)，一般不能作为志愿者 服务的内容。 4、是奉献自己的力所能及。奉献自己的时间、精力、智力、经验的人是志 愿者外，出于自愿的献血、捐献骨髓、捐款捐物的人，也是志愿者。 5、是非本职职责范围内。比如自来水公司修理水管的职工，如果他正在值 班、正在岗位上，为用户提供了优质的修理水管服务，那是本职工作，不是志愿 服务；如果他不在值班、不在岗位上，是利用业余时间自愿且不取报酬地为他人 提供了修理水管的服务，那他就是志愿者了。 广义上来说：是泛指任何志愿贡献个人的时间、精力、金钱及精神，在不 谋求任何物质报酬的情况下，从事社会公益与社会服务事业，为改进社会和推动 社会进步而提供服务的人。 狭义上讲，是指自愿参加相关团体组织，在自身条件许可的情况下，在不谋 求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉 献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际 的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。 《志愿服务条例》 第三条对志愿者及志愿服务的定义： 1 本条例所称志愿者是指在志愿服务组织登记或注册，为社会和他人提供志愿服务 的个人。 本条例所称志愿服务是指出于本人自愿，经志愿服务组织安排，无偿为社会和他 人提供服务与帮助的行为。 志愿者不就是一个人群的概称吗？ 有人把志愿者看作一个名词，他就把志愿者这个称谓视为一群人，他加入志愿者 也就希望认识和结交更多的朋友。 有人把志愿者看作动词，他知道成为志愿者就要身体力行，尽力去帮助有需要的 人。 有人把志愿者看作形容词，他认为志愿者这个词只是形容一群爱心彭湃的 人，他加入志愿者只是想接触这群爱心爆棚的人，纯属猎奇。 有人把志愿者看作副词，参加志愿者只是无聊消遣之举，当工作、学习、爱情来 临之际，这个词就会忘得一干二净。 我对志愿者网友说，你朋友的不坚持，主 要原因是他并没有把志愿者这个词看作一个动词，他未领悟到志愿者身体力行， 在行动中成长，收获的本意。我告诉志愿者网友，把志愿者看作名词、形容词、 副词，或许并没有错，也无可非议，但是，希望你那位朋友在了解义务工作后， 在原来的词形上加上一个ing，用行动来成就志愿者的意义。 有些人片面地认为从事志愿工作是慈善为怀、乐善好施的表现，把志愿工作看成 一种单方面的施予； 认为志愿工作只是为了减轻专职人员的工作负担，把志愿者当作“廉价劳动 力”； 认为只有那些不愁衣食及有大量空余时间的人，才有资格或才会参加志愿工作。 其实，每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，同样，每个人都 有促进社会繁荣进步的义务及责任。参与志愿工作是表达这种“权利”及“义 务”的积极和有效的形式。在服务他人、服务社会的同时，自身得到提高、完善 和发展，精神和心灵得到满足，因此，参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”， 既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会， 同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地 2 拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳定有一 定的积极作用。 对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义： 1 、是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责 任和义务。 2 、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既 可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对 志愿者 自身的成长和提高是十分有益的。