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一年级上数学期中质量分析 一年级上数学期中质量分析 PAGE 一年级上数学期中质量分析 六桥小学2018年秋季学期一年级数学期中考试质量分析 任课老师：谭仁芬 试题分析 本次试题检测的内容比较全面，题量适中，题型多样化，内容丰富，涵盖面广，适合检测学生对双基的掌握情况。试卷难易程度总体适中，呈现的基础性强。本次试题充分体现了以教材为主的特点，所检测的内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在试题中，并注重检测学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。从实物图中解决问题，看图列式，解决简单的应用题。这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的训练，同时培养他们探索数学问题的兴趣。另外此次试题注重学生的发展，从学生的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。 质量分析 本次考试，纵观试卷，考得比较理想的有以下几个方面：1、计算比较准确。2、学生对于按顺序填数、数数、数的分成掌握的较好。3、95%的学生能正确看图，理解题意，并列出正确的算式。 教师情况分析 ? ? 教学中能抓住重点，注重双基的训练，能立足于教材，扎根于生活，所以取得了好成绩。教材是我们的教学之本，在教学中，既以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学。多做多练，切实培养和提高了学生的能力。不足，在思维的开发上做得不够，没有顾及到班中个别的弱者。 学生情况分析 部分学生考试时不认真、不细心。学生没有养成检查的习惯，第一次参加考试不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。一年级部分学生达不到审题能力，又没有认真听监考老师读题，有的题没按要求做。有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找到问题，如在第七大题用数学时，部分学生在看图时不细心，没注意问号在哪，没注意去看问题，造成了错误，尤其那些弱生。在认识物体中，学生对正方体、长方体的区分不太好，失分也较多。 最后一个小题对孩子们来说难度较大，一方面缺失审题和分析问题的能力，另一方面跟语文的识字基础有关，部分学生看不懂题目，随便写了算式，所以这道题失分最重。 五、改进措施 在今后的教学中，做好以下几方面的工作： 1、继续加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。 2、 以后要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。 3、注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。 4、关注学生中的弱势群体，加大学困生的辅导力度。 5、计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。要面向全体，兼顾速度要求，同时要注意练习形式的多样。 6、指导学生检查的方式方法。 7、要进一步加强学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。 8、多与家长沟通，争取得到每位家长的支持，使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后中、高年级的数学学习打下扎实的基础。