湘教版五年级下册美术表格教案汇总.doc

湘教版五年级下册美术表格教案汇总 湘教版五年级下册美术表格教案汇总 PAGE PAGE20 湘教版五年级下册美术表格教案汇总 PAGE 1、巨匠童心 1．经过信息的采集和讲堂议论， 认识齐百石国画特点及其艺术风格， 认识毕加 教课目的 教课重点 教课难点 教课准备 教课课时  索的艺术表现手法及其艺术风格，提升学生对艺术作品的赏识能力。 2．领会人物不同面进行组合的技巧和方法， 色块办理，线面联合以及背景办理。 3．学习卢梭用丰富想象力填补技术上的不足，激发学生对艺术创作的踊跃性。 认识和认识人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完好的画像。 在剪拼和组合的方法基础上，采纳色块办理，线面联合以及背景办理等方法使画像风趣。 准备有关的图片资料 课时 教课过程 二次备课 一、讲话导入 ．同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 要合理安排，更要合理利用自己的压岁钱，添置需要的学惯器具。 2．老师呀也喜爱过春节，和自己的孩子一同放爆竹，到游玩场去玩各种娱乐游 戏，吃各种好吃的东西等等，你们感觉老师和你们对比，有什么共同之处吗？ 别看老师大你们那么多，和你们相同，也有一颗童心啊。 ．不不过老师，就是很多大画家，即便很老了，也有一颗风趣的童心，我们一同去看看吧。 二、发现巨匠的童心 1．齐白石（1）简介：老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等 都是他 的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真开朗的小孩，在画面上跳跃、玩耍。 2）齐白石童心作品赏析 作品中什么地方表现出了齐白石的童心？ ．毕加索 1）毕加索是20世纪现代艺术的主要代表人物之一，遗世的作品达二万多件， 包含油画、素描、雕塑、拼贴、陶瓷等作品。毕加索是少量能在生前“求名求利” 的画家之一。 1901 年6 月24日，毕加索作品初次在巴黎展出。 1973年4 月 日在法国过世。 （2）毕加索童心作品赏析作品如何表现出了毕加索的童心？ 3．从这两位画家身上你学到了什么？技艺上的，心态上的,,三、巨匠童心的规律 ．这些巨匠固然充满了童心，可是他们的画是任意画的吗？也是有创作方法和规律的。 2．游戏连一连： 找出上边三幅图分别是哪幅作品构图空间部署。 看来童趣的作品也是在讲究构 图知识的基础上达成的呀！ 3．小游戏，这是一张什么样的脸？ 三幅作品脸部察看，这是一张什么样的脸？ 4．坐着的玛丽.泰雷兹剖析。 脸部五官有什么窍门？正面和侧面组合。还可以够侧面和侧面组合，甚至非人物的脸组合！皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，或很多的线条，线面相联合，画面增加了装修兴趣。背景？大块面的背风景办理，简短大方，突出了主体人物的柔美。 四、试一试 1 ．老师在黑板上达成两幅半张人物侧面的脸， 谁能够把他们分别达成， 并形 成一张风趣的作品？ 能够用正面，或许侧面两两组合，甚至非人物的脸组合！使作品充满兴趣，可是要使画面雅观还一定要运用你们手中的色彩工具哦。 ．优异学生作业赏识你喜爱哪一张？为何？ 3 ．议论假如让你画几个不同角度的人像并构成一幅风趣的画像， 你有什么创 意吗？ 法国画家卢梭是一位素来没有接受过专业训练的画家，可是他用丰富的想象 力和单纯的感觉填补了技术上的不足，创作出很多伟大的作品，并被世人称为稚拙派。可见，只需大家勇敢想象，仔细创作，必定能够创作出优异的作品。 五、学生作业1．发挥你的想象力，画几个不同角度的人像，再组拼成一幅奇怪风趣的画像。2．要求运用多种方法，使画面风趣！ 第二课时 一、复习旧知 ．上一节我们学到了哪些绘画方法呢？二、发现并解决问题 ．在绘画过程中，你碰到哪些问题？ ．在学生中发现做的比较好的来叙述是如何战胜这些问题的？ 三、打破兴趣如何才能够让我们的作品更为的有兴趣呢？ ．脸部五官：正面和侧面组合，侧面和侧面组合，特别的脸组合。 ．皮肤、指甲、衣服颜色？衣服颜色既有大块的颜色，也有很多的线条，线面相联合，画面增加了装修兴趣。 ．背景大块面的背风景办理，简短大方，突出了主体人物的柔美。 四、学生创作，教师巡辅 五、作业展现 ．各组介绍优异的作品并粘贴于黑板。 ．你喜爱哪一幅？为何？六、结束语 像卢梭这样没有接受过专业训练， 却成长为有名画家的案例许多， 他们的事 例告诉我们，丰富的想象力和单纯的感觉能够填补技术上的不足，也能够创作出很多伟大的作品。可见，只需大家勇敢想象，仔细创作，未来在你们中间也能够 出现大画家。 板书： 1、巨匠童心 教课反省： 2、同一幅画 认识色彩语言的丰富性，认识色谱，学习调色与涂色的方法。 教课目的 2.能正确地识色、调色和涂色，个体达成涂色练习并参加集体组合成画的活动。 教课重点  加强美术活动的兴趣和休验成功的快乐，培育敏锐的察看能力。 表现出对世界名画赏识、摹仿与组合的美术活动的兴趣和成功的快乐