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《电子信息工程 专业外语》课程教学大纲 课程名称：专业外语?????????????? ??? ?? ?? ????????课程类别：任意选修课 适用专业：电子信息工程???????????????????????????????考核方式：考查??????????????????????????? 总学时、学分：32学时2学分?? ?????? ?? ?? ????????????? 一、???课程性质、教学目标 专业外语是电子信息工程专业选修的一门基础课程,涵盖了电子信息技术和计算机技术的专业基础课、专业课的主要内容,同时还涉及近几年来信息技术研究、发展与应用的新技术、新概念。 开设该课程的目的在于使学生在原有的大学英语基础上,掌握电子信息工程专业英语术语及用法，熟悉科技英语常用句型、结构及语法基础；培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力；熟悉科技论文英语的写作方法，理解和掌握科技英语翻译的方法；扩展、深化学生对本学科关键技术的认识。为进一步学习专业课以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：了解专业英语的语法特点,专业英语的词汇特点及专业英语的各种文体中常用的符号、公式及其它的表达方式。 课程教学目标2：掌握电子方面、自动控制方面、计算机与信息技术、光电通信和测试技术等有关专业的英语文献的阅读和理解，理解专业英语翻译的基本方法,了解各类英文文摘阅读方法,特别是IEEE出版物电子器件手册阅读方法。 课程教学目标3：了解写作科技论文的提纲、摘要、引言和结论等方面的要求。 ? 课程教学目标与毕业要求对应的矩阵关系 教学目标 毕业要求 1 2 3 4 5 6 7 8 教学目标1 M ? ? ? ? H ? H 教学目标2 ? M H ? L M ? H 教学目标3 ? ? H L ? ? H ? 二、????课程教学要求 本课程的主要特点是内容涉及电子信息、自动控制、计算机等领域相关知识的英文文献。课程以讲解专业词汇、专业术语及用法为主线，围绕文献所涉及的专业知识组织教学内容。它不仅是电子信息工程专业课程的扩展和深化，而且还能够透过专业外语的学习了解世界不同文化和语言，以利于工作和学习中在撰写报告和设计文稿、陈述发言时正确使用英语。 三、????先修课程 大学英语、电路分析、模拟电路、数字电路 四、????课程教学重、难点 教学重点：专业英语的语法特点和词汇特点，专业英语的翻译。 教学难点：专业英语翻译的基本方法和技巧，专业术语的翻译。 五、????课程教学方法与教学手段 教学方法：本课程主要以讲授式教学方法为主，对学生进行启发，以提高学生学习兴趣。辅之以合作教学法,即开展某个专题的小组交流，提高学生口语表达能力。除课堂讲授外，还使用情景教学法。 教学手段：多媒体辅助教学。 六、????课程教学内容 第一章? Electronic Devices?电子设备（4学时） 1．教学内容 (1)VLSI Technology； (2)Memory Devices； (3)Microprocessors。 2．重、难点提示 (1)了解处理器的基本构成与发展趋势，以及专业术语的翻译； (2)掌握利用主语或表语从句进行强调的方法。 第二章? Electronic Circuits?电子电路（4学时） 1．教学内容 (1)Operational Amplifiers； (2)Low-pass Filters。 2．重、难点提示 (1)了解运算放大器及其主要技术指标； (2)掌握一阶、二阶低通滤波器及其技术指标。 第三章? Electronic System Components电子系统组件（4学时） 1．教学内容 (1)Switching Power Supply； (2)Clock Sources。 2．重、难点提示 (1)掌握开关电源功能与优点； (2)了解时钟器件参数及常用时钟器件。 第四章? Electronic Systems（4学时） 1．教学内容 (1)The Mobile Telephone System (I)； (2) The Personal Computer Syster。 2．重、难点提示 (1)了解移动电话的发展历程以及现在使用的四个系统的基本原理； (2)?掌握虚拟语气的用法。 第六章? Signal Processing Technology信号处理技术（4学时） 1．教学内容 (1)Digital Signal Processing； (2)Digital Signal Processors。 2．重、难点提示 (1)掌握数字信号处理和模拟信号处理的区别与联系； (2)掌握文中基本专业词汇的翻译。 第八章? Image?＆?Video图像和视频（4学时） 1．教学内容