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《中学信息技术课程综合实践活动》课程教学大纲 课程名称：中学信息技术课程综合实践活动 课程类别：教师教育课程 适用专业：教育技术学 考核方式： 口试 总学时、学分： 32学时 1学分 其中实践学时： 32 学时 一、课程教学目的 本课程的教学目的是培养教育技术学专业学生掌握中小学“信息技术”课程课堂教学的各项技能，提高教学中的实际应用能力，为学生后续的教育实习奠定一定的基础。 二、课程教学要求 以“新课程”、“新理念”、“新方法”为基础，紧密结合我国中小学信息技术课堂教学实际，根据中小学信息技术学科教学特点，对信息技术课程教学的各项教学技能进行全面介绍和训练。 三、先修课程 教育学、教育心理学、学习科学与技术、中学信息技术课程教学论等相关课程。 四、课程教学重、难点 重点：各项教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价 难点：各项教学技能的分析示范、实践反馈 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：主要采用讲授法、演示法、讨论法，微格教学法 教学手段：微格教室 六、实践教学内容 实践项目(一) 语言技能模拟训练（4学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够适当地把握语音、语调、节奏、词语的运用以及和体态语言的配合，合理地应用在教学当中； 2.课堂教学形式通过语言和体态语言的运用来激发学生学习兴趣。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(二) 讲授技能模拟训练（4学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够高效地把讲解框架、语言表达、前后内容恰当衔接以及对重点、难点的把握和强调合理的应用在教学中； 2.能够恰当地使用讲授技能的技巧； 3.课堂教学中，灵活运用讲授技能的不同类型，有效激发学生的学习兴趣。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(三)导入技能模拟训练 （4学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够将不同的导入方式灵活的应用在教学中； 2.能够恰当地选择各种导入方式； 3.能够起到激发学生的学习兴趣或者联系新旧知识的作用。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(四)提问技能模拟训练 （4学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够恰当地将各种不同的提问类型应用于教学中； 2.能够根据具体的教学情况正确地提问； 3.通过提问能够较好地帮助学生理解和掌握知识。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(五) 演示技能模拟训练（2学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够合适地把实物演示、多媒体演示、计算机教学软件演示等应用在教学中； 2.能够恰当地使用不同的演示方式，以期达到最好的教学效果； 3.课堂教学实施过程中，演示技能可以激发学生学习兴趣，降低学习难度。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(六) 板书技能模拟训练（2学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够恰当地将各种板书类型应用于教学中； 2.能够根据具体的教学情况灵活地板书教学内容； 3.通过板书能够帮助学生更好地理解、掌握、应用知识。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(七)变化技能模拟训练 （2学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□ 设计性 eq \o\ac(□,√) 综合性□ （3）项目主要目的要求： 1.能够合适地把教态的变化，如声音、眼神、动作等变化应用在教学中； 2.能够恰当地变换教学媒体和手段； 3.课堂教学形式有恰当的变化激发学生学习兴趣。 （4）主要仪器： 摄录设备 实践项目(八)结束技能模拟训练 （2学时）： （1）项目类别：必做 eq \o\ac(□,√) 选做□ （2）项目性质：演示性□ 验证性□