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文章如果有不当或者不妥的地方,请您联系我修改文章或者删除文章,文章来源于网络收集,如果有侵权的问题,请联系我沟通协调改正,非常感谢您! 文章如果有不当或者不妥的地方,请您联系我修改文章或者删除文章,文章来源于网络收集,如果有侵权的问题,请联系我沟通协调改正,非常感谢您! 加强学校卫生应急工作创建良好 学习生活环境 学生是家庭 期望, 学校是培养学生 摇篮。学校卫生安全工作作为教育工作 组成部分, 关系到学生能否安心学习, 健康成长, 关系到老师能否潜心教书, 用心育人, 更关系到家庭和社会对学校 期待和信任。安全问题就是学校长远发展 支点和保障, 是确保一切教育教学工作顺利开展 前提和基础。多年来, 因为频发 学校卫生安全事件, 给家庭和社会造成了不良 影响, 也引发了政府和社会各界 高度关注。 学校突发公共卫生事件 学校传染病防治卫生监督 一、关键监督依据 《中国传染病防治法》 《中国未成年人保护法》 《学校卫生工作条例》 《疫苗流通和预防接种管理条例》 《消毒管理方法》 《中小学生健康体检管理方法》 《中小学生幼稚园安全管理方法》 《学校和托幼机构传染病疫情汇报工作规范(试行)》 《国家学校体育卫生条件试行基础标准》 二、监督内容 (一)机构和人员 1、学校是否成立以校长为第一责任人 学校传染病防治管理机构。通常高等学校是否设校医院或卫生科, 校医院是否设保健科(室)。城市通常中小学、农村中心小学和通常中学是否设卫生室。 2、学校是否任命一名在编人员专门负责学校传染病疫情汇报工作。中小学是否配置专职或兼职传染病防治管理人员, 专门负责学生晨检、因病缺课等健康信息 搜集、汇总与汇报工作。 3、寄宿制学校或有600名以上学生 非寄宿制学校是否按600: 1配置专职卫生专业技术人员, 不足600人 非寄宿制学校是否配置专兼职保健老师。 (二)卫生管理 1、传染病防治工作是否纳入年度工作计划。 2、健康教育是否纳入年度教学计划。 3、是否制订学校传染病突发事件应急预案。 4、是否建立学生健康管理制度, 是否每年对学生进行体检, 是否建立学生健康档案。 5、是否建立健全传染病疫情汇报制度, 汇报 内容、方法、时限是否正确, 是否有统计。 6、是否建立中小学晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度, 是否有统计。 7、是否对小学新生入学预防接种证进行查验, 是否有查验登记, 对无证或漏种学生是否有预防接种补种证、补漏种统计。 8、是否建立学生传染病病愈返校复课医学证实查验制度, 是否有统计。 9、是否对发生传染病 班级、宿舍等相关环境立即消毒并有统计, 消毒剂和消毒器械是否索取生产企业卫生许可证和产品卫生许可批件。 10、是否对学生进行健康知识和传染病预防知识 宣传。 学校突发公共卫生事件 突发公共事件定义 突发公共事件是指忽然发生, 造成或可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害, 危及公共安全 紧急事件。 学校突发公共卫生事件定义 指在学校内忽然发生, 造成或可能造成师生职员身体健康严重损害 传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒、意外伤害等严重影响师生职员身体健康 公共卫生事件。 学校常见 突发公共卫生事件有: 传染病疫情、食物中毒、预防性接种或预防性服药 异常反应、学生集体癔症、意外伤害等事件。 特点 学生是传染病高发和易感人群; 学校是传染病 集散地; 学校人口密集, 极易造成传染病暴发和流行。 学校突发公共卫生事件时, 卫生监督机构在卫生行政部门 领导下, 帮助相关部门开展调查, 依法采取控制方法, 并对违法行为进行立案调查。 学校传染病疫情暴发应对标准 学校饮用水污染事件 应对标准 预防接种或预防性服药异常反应 应对标准 学校传染病疫情暴发应对标准 1.在接到卫生行政部门相关学校传染病暴发 疫情处理任务后, 卫生监督员依法开展监督检验和调查取证。 2.依据监督检验 情况, 制作现场监督笔录, 结合疫情防控 需要依法出具卫生监督意见书或控制决定, 对涉嫌违反《中国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理方法》 行为依法立案调查 。 学校饮用水污染事件 应对标准 1.接到卫生行政部门相关学校饮用水污染处理
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