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“白话教育”培训心得
魏
2021年5月25,我们新入职教师再次齐聚艺小,进行本学期最终一次培训讲座,因此我也倍加珍惜这次机会。本期为我们带来讲座的是省试验小学的李保健老师,他用自己近30年的教育阅历,来向我们讲解并描述发生在他身上的教育故事。在场老师仔细倾听,意犹未尽。李老师从智慧观、价值观、过程观、师生观、动力观、教学观和教育观等方面,为我们讲解并描述了作为一名教师应当怎么做。他指出,我们的教育工是要创造适合学生进展的教育,而不是选择适合教育的学生。在进行教育活动时,要注重把共性教育和独特教育相结合,从实际出发,适应学生不同的需求。另外也要特殊留意对于学生的嘉奖和惩处,对于惩处,假如运用得当,效果甚至会好于嘉奖,教师要特殊留意,惩罚不是目的,目的是要使学生形成激励的动力。教师要擅长处理好与学生的之间的关系,高度重视学生的情感,培育学生健康的情感也是培育学生健全人格的重要内容。尤其我作为低年级的老师,要特殊留意自身行为对学生的影响,教师行为正正是低年级孩子推断行为对错的根据,这要我们教师,身教重于言教。低段教育是学生三观形成的第一步,是人生的启蒙阶段,因此我们必需重视基础教育。作为一名人民教师应当如何对待呢?首先就是责任心,做事情不拖泥带水,心中要有班级,有学生,要认识到自己只是一名老师,职责就是教书育人,真正做到捧着一颗心来,不带半根草去的师德境界。在以后的教育生活中我们要做到:第一,要有角色意识,切忌错位。要时刻留意自己的心情,不做心情化的老师,因为心情直接影响言行,老师的言行又会直接影响到学生。第二,要学会敬重学生,戒骄戒躁。敬重每一位学生也是新课改向我们提出的要求,但是也要把握度,敬重不是放任,学生有错误要批判但不是羞辱。这要求我们教师要具备较高的业务素养和教师职业道德。骄会使自己轻视一切,躁会使自己错误推断。因此我们肯定要学会克服。第三,学会沟通,知己知彼。包括对学生、家长、同事和领导的沟通。第四,淡泊名利,无怨无悔。说到教师就想到清贫二字,作为一名教育工,要把名利之心放下,不攀比,不势力,要公平对待班级里的每个学生。范教授的讲座令我受益良多,自己对以后的职业生涯有了方向感,在日常的教学中知道如何去做,如何去约束自己的言行。习主席强调四有教师,有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。那么,四有教师与我,差距在哪里,哪里还需要自己不懈努力。我的理解是,首先自己要对教育事业有高度的喜爱,看法要端正,另外做好自己的本职工作,仔细备课上课批改作业做好课后辅导工作,不断学习,广泛涉猎与教育相关的学问,最终也是我认为做重要的一点就是要满怀一颗师德之心,用爱去打开学生的心灵。最终,李老师用讲故事的方式向我们介绍了他的班级管理理念:“刚柔并济,威胁利诱”,用一个个鲜活的故事案例,让我们了解到作为一名班主任教师的苦与乐,也真实地体会到李老师其实是乐在其中。这一次的讲座从教学实际出发,让我特殊有真实感,也学到许多班级管理的小技巧,获益良多,今后也会运用于自己的教学实际当中,让这些技巧真正成为属于自己的珍贵阅历。
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