(部编版)一年级上册导学案表格式ɡkh教案完美版.docxVIP

知识延伸: 知识延伸: 人教部编版一年级上册语文导学案（表格式）：5、g k h 一年级语文导学案 主备人 课题5、g kh课时:2课时 教学思 路（纠 错栏） 我收获了: 我来闯关：（小组合作探究） ba zhe Fu 七门 de yi si jiang gci tong xue ting 把这幅图的意思讲给同学听。 教学思 路（纠 错栏） 教学思 路（纠 错栏） 学习目标： 1我能学会g kh3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2 我育呂读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 学习重点二 1、 我能初步掌握三拼连读的拼音方法。 2、 我能认识5个生字，会读儿歌。 知识链接:将文中的插图变静为动，且根据学生的年龄特点，以卡通人物的形象引 出g、k、h ,为课堂营造了一种和谐、宽松、愉乐的气氛，激发了学生的学习兴趣。 预习任务： 1、 初读课文，把自己不认识的字母勾画出来。 2、 在课文中找找自己认识的拼音字母读一读。 自主、合作、探究： （—）识记（小组合作探究） 音：出示卡片,讲解范读,齐读后指名读。 形：这个g、k、h像什么?怎样记住它的形？ 写:①观察g、k、h的位置; 识记笔顺跟看书空； 先描写再独立写。 ? c o k 丨 k h IF （二）我会三拼连读的拼音方法读音节 教学思 路（纠 错栏） de yin jie shuo ci yu 的音节说词语。 （四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等。） 知识延伸: 我收获了: 我来闯关：（小组合作探究） 高新区小学语文课时备课设计 学校—高新实验—年级—一年级_主备人—蔡秀—审核人_马丽 备课时间-2019.03 课题《夜色》课型课时1 课题 《夜色》 课型 课时 1 序号 教材分析关系建构:课标分析学段目标:仁”司国事2百坊之山?枕氏倉占內纟犒 出问嚴.2/■砸皤那』》疼幽 相日貳女飯 砖方该迭鬥己的无序―俘2.认说肯硏汉字《00个#右.疋中000’3 *豪 教材 分析 关系建构: 课标 分析 学段目标: 仁”司国事2百坊之山?枕氏倉占內纟犒 出问嚴. 2/■砸皤那』》疼幽 相日貳女飯 砖方该迭鬥己的无序―俘 2.认说肯硏汉字《00个#右.疋中000’ 3 *豪2丽義丽丽丽莎i 「： / ? - :?!：： ? ,： r ?, 「 只曼汉字的压住?? 2. ?驚力了穀去送的主罷刁 #? r斥両.乔瓦~豪亦.?丽岳 先迴的■节? 5丝女帳百用奋.ff-.tif E母.*.Hft 熨分认its-ff.髭吝覇地洋节?応構书写 *?鸽3用脅号?认识天写宁毋?a 击拆含字勺袁）. 写话 单元目标: 第咖賂 闻读 3述含上TX*a生话实纟了解泯文中询旬的■ 用.在何a中Q*回总.帝勿仗材中曲曲a间 ?. 4昭岸酝山壷呂.，亍2?2芹菱好丹 IMt? ?!#Xt€的人檢时 件白自己空男受阳2!法?井*于￡人乂麦. 诒肢 思?州貯?金耳塩丁 S2KS3J. ftU.6 Q ?r 止緞2训酬M丈.翻长期句?；!?? ；9晦勘 曙子葩理8 ｝一— 刃槪IP （沁卜怎険奮斤砂丿 渔魂潭与马$呼炳删■制時才痢存 ?37写 住 Q我r ■ 了臨涮1H丽.磅蘇阿K1 跚与施 [?苗匹维元 鵬点 L~—— 册跚方湖孵用艇?归牌f .為碧 够解?沁小』蚀缎V蜩U i I 俾合利廉人肉養甘輛 课时目标： 课时1: 通过教师范读，学生合作读，自由练读，9科的学生能正确、流利地朗读课文。 通过圈读、指读、排火车读等方式，95%学生熟练认读本课的生字，理解相关词语，通过老 师范写，学生观察、书写学生能正确美观地书写本课4个汉字。 通过关键词句能98%学生能初步了解课文内容。 课时2： 1?通过抓关键词句、反复品味诵读，9概学生能理解课文内容，90$学生能体会文中“我”的 心情变化和夜色的美好。 在文本理解的过程中，通过教师不断点拨引导训练学生想象能力和语言表达能力。 通过老师范写，学生观察、书写95%学生能正确美观地书写本课4个汉字。 一、已有经验 知识经验 通过半个学期的学习，一年级下学期的学生已经能熟练掌握汉语拼音，积累了常用的几种识 字方法，有了一左的识字量，能够借助汉语拼音独立阅读比较浅显的文章，为学生的识字、 阅读奠定基础。 生活经验 低年级的学生对于夜色都有一立的了解与认识。容易引起共鸣。 策略经验 学生已经掌握了一泄的识字写字方法和书写技能，为识字、写字做了铺垫。学生已经掌握了 一立的断句读句子的方法，本课中出现了比较明显的长句子，在课堂上要引领学生初步感知 长句子的停顿，读通、读懂长句子 学情二、学习困难障碍： 分析 归类识记生字及词语，如何把字写美观。 如何读好长句子。 对祖国传统节日文化的深入理解和感受。 读好问句的语气和情趣。 三、突破措施： 引导学生