教学课件(李龙清).ppt

18.2特殊的平行四边形 18.2.2菱形 义和小学：李龙清 两组对边 分别平行 平行 四边形 矩形 四边形 菱形 创设情境 激趣导入 学习目标 1、理解菱形概念、了解它与平行四边 形的关系； 2、体会菱形的轴对称性，掌握菱形的性质； 3、能证明菱形的性质，归纳解决菱形的证明或计算方法. 有 的 叫做 一组邻边相等 平行四边形 A D C B 符号语言： ∵在□ABCD中，AB=BC ∴四边形ABCD是菱形 菱形 性质1：菱形的四条边相等 性质2：菱形的两条对角线互相垂直， 并且每一条对角线平分一组对角。 二、菱形的特殊性质 C B D A O E 菱形的面积 = 底×高 = 对角线乘积的一半 证明： (1)∵菱形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD,AD=BC 而AB=BC ∴AB=BC=CD=AD (2)∵菱形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC △ABO和△CBO中， OA=OC OB=OB AB=CB ∴△ABO≌△CBO（SSS) ∴∠AOB=∠BOC=900 ∠ABO=∠CBO ∴AC⊥BD,即BD平分∠ABC 同理：BD也平分∠ADC AC也平分∠DCB和∠DAB 1、菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是12cm和16cm，求菱形的周长和面积。 C B D A O 探索发现　　 你能发现菱形的面积与两条对角 线有什么关系？ 已知：如图，在菱形ABCD中， AE和AF是高 求证：AE=AF 拓展训练 深化提高　　 我有哪些收获？ 我还有哪些困惑？ 评价反思 概括总结　　 1．菱形具有而平行四边形不一定具有的特征是（ ） A、对角线互相平分 B、对边相等且平行 C、对角线平分一组对角 D、对角相等 2．已知菱形的边长为5cm，则菱形的周长 cm． 3.菱形ABCD两条对角线BD、AC长分别是12cm和16cm，求菱形的周长 cm ,面积是　 c㎡ 。 达标检测　　 C 20 40 96 解：∵四边形ABCD是菱形 ∴AB=BC,且∠BAC= ∠BAD= ×120°=60° AC⊥BD,AO= AC BD=2OB ∴△ADC是等边三角形。 ∴AC=BC=10 则AO= ×10=5 ∴ ∴BD=2BO 则S菱形 O 4．菱形的对角线交于点∠BAD=120°，AB=10cm 求：对角线AC ， BD的长度和菱形的面积？ 5、已知：如图，菱形ABCD中，E、F分别是CB、CD上的点，且BE=DF．求证：∠AEF=∠AFE 证明：∵四边形ABCD是菱形 ∴AB=AD ∠B=∠D 在△ABE和△ADF中， AB=AD ∠B=∠D BE=DF ∴△ABE≌△ADF(SAS) ∴AE=AF ∴∠AEF=∠AFE 必做题：教材P60页第5题 选做题：P61页第11题 1个定义 2个公式 3个特性 ：有一组邻边相等的平行四边形叫菱形 ：S菱形=底×高 S菱形= 对角线乘积的一半 ：特在“边、对角线、面积计算”