高中生物_植物生长素教学课件设计.ppt

* * 完成学案。 解决了植物向光性的问题，生长素的研究并没有终止。 * 第5章 植物生命活动的调节 向 光 性 　 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 一、生长素的发现过程 胚芽鞘 禾本科植物胚芽外的锥形套状物，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。 种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 （一）达尔文的实验(1880年) 实验选材 观察现象： 小孔打开的暗室: 小孔关闭的暗室: 胚芽鞘直立生长。 胚芽鞘向光弯曲生长。 验证推测： 引起植物朝向光生长的外界刺 激是： 　单侧光 结果分析：胚芽鞘具有 的特性 向光生长 我的分析：实验装置中的单因子变量： 单侧光与植物生长的关系： 单侧光 向光弯曲生长 实验现象: 不生长也不弯曲 切除尖端: 没切尖端: 向光弯曲生长 实验处理： 保留或切除胚芽鞘尖端 实验结论： 胚芽鞘生长弯曲与 有关 尖端 实验思考: 胚芽鞘弯曲生长的部位在哪儿？ 感受单侧光刺激的部位在哪里？ 实验现象: 锡箔小帽遮盖胚芽鞘的尖端 : 遮盖尖端下面一段: 直立生长 向光弯曲生长 弯曲的部位在 实验结论： 感受光刺激的部位在 尖端 尖端下面一段 达尔文的解释： 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 这种影响究竟是什么？ 结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。 （二）1913年 詹森实验 詹森的实验示意图 琼脂片 关键的思路:将尖端与尖端下部隔开,看看下部还是否继续弯曲生长 既然影响向下传递了， 为何会出现背光侧生长快, 向光侧生长慢, 导致弯曲生长了呢？ 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生 的“影响”在其下部分布不均匀造成的. （三）1918年 拜尔的实验 拜尔的实验示意图 黑暗中 詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的“影响”可能是一种化学物质。 而这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲。 初 步 证 明： 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 （四）1928年 温特的实验 温特的完整实验过程 胚芽鞘尖端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质 结论： 1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质 ——吲哚乙酸（ IAA ） 1946年，才从高等植物中分离出生长素，并确定它就是IAA，除IAA外还有苯乙酸（PAA）、 还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢？ 植 物 向 光 性 的 解 释 代表含生长素的琼脂块， 1 ．判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向 A B C D E 代表云母片（不透水） 直立 生长 不弯曲 不生长 直立 生长 向右弯 曲生长 向右弯 曲生长 课 堂 反 馈 A B C D E 2、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入云母片） 答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不生长不弯曲 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的___________，称植物激素 产生部位 作用部位 微量有机物 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸和乙烯等． * * 完成学案。 解决了植物向光性的问题，生长素的研究并没有终止。 *