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二年级成法应用题教案 二年级成法应用题教案 龙文教育一对一个性化辅导教案 教导处签字： 日 期： 年 月 日 讲义：北师大版二年级上册：乘法应用题 学生： 温瀚哲 学科： 数学 教师： 汤胜男 日期： 2021-12-14 教学步骤及教学内容包括的环节： 一、 作业检查。 1、检查学生的作业，及时指点。 二、课前热身： (1)62 -26+48= (2)38+29+18= (3)100- 46-38= (4)52+39 - 46= (5)83- 36+ 15= (6)82 -18 -37= (7)63 +29= (8)84-65= (9)43+17= (10)90-37 - 33= (11)25+35+40= (12)37+24-26= 2、学校买来4个文件柜，每个柜子有2层，每层需要配3把钥匙，一共需要配多少把钥匙？ 3、二(l)班全体同学做早操，班长发现今天有2人生病没有来，队伍正好站了6排，每排8个人。二(1)班有多少人？ 4、老师有30本数学书，现在老师还有6本数学书，分给8个人，每人分了多少本？ 2、按复习进度导入 三、内容讲解： 知识点1、乘法的应用题 （1）乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积。也只能是同类物质才可用乘法，比如二个蓝色气球乘以三个红色气球，就只能等于6个气球，如果不是计算有几个气球，则无法用乘法！ （2）“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。 ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积） 因数也叫乘数。 2、教学辅助练习 例题1：同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多住4个人，5顶账篷能住下吗？ 解析：问五顶帐篷能住得下吗，就要先求出5顶帐篷能住多少人，5×4=20（人），2019，所以能住下。 答案：5×4=20（人），2019 答：5顶帐篷能住下。 3+ 5 = 2×4 = 1+1 = 6×3 + 6 = 2×3 = 5×5 = 4×5 = 5×2 +15 = 6×4 = 5-1 = 3×4 = 6×5 + 5 = 4+ 4 = 2×6 = 5×3 = 4×3 - 4 = 2、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？ 3、一本故事书50页，小明每天看6页，一周（按7天算）能看完吗？ 4、5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？ 5、同学们站队做操，每行6人，站了5行，一共有多少人？又来了4人，现在一共有多少人？ 三、知识的延伸和拓展 看图列式计算。 莉莉从第1棵树跑到第6棵树，一共要跑多少米？ 引导学生归纳本次教学内容 (1)85+15= (2)40-32= (3)8+54= (4)78-60= (5)3×6= (6)4×4= (7)6×5= (8)l×2= (9)52+18+24= (10)55+22-33= (11)95-34-16= (12)28-13+25= 2、一个盒子装4个乒乓球，3个盒子里共装多少个乒乓球？ 3、一盒粉笔，四位老师每人拿走9枝后，还剩4枝，这盒粉笔有多少枝？ （1）小明的钱风好能买5个篮球，你知道小明有多少钱吗？ （2）小亮用20元买了一辆小汽车，找回6元。一辆小汽车多少钱？ （3）你能提出一个数学问题并解答吗？