储蓄存款与商业银行.pdfVIP

阜阳三中复习指导中心一轮复习 政治学案 第六课 第一节 储蓄存款和商业银行 一、学习目标 （一）知识目标 识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式 的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务。 （二）能力目标 结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确 认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。培养学生综合思维、全面分析问 题能力。 （三）情感态度价值观目标 帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉树立诚信观念、遵守国 家的金融制度。 二、学习重点难点 存款储蓄的种类、特点；相关存款的计算； 我国的商业银行的主要业务 三、学习流程 【课前预习案 】 一、阅读与思考 : 自主学习 自主探究 阅读课本 P46— P48,在教材找出并勾画以下知识，初步 结合自己对课本的理解， 自主完成所列问 识记 题 （一）储蓄存款： 1.含义 1. 在我国，所有的银行都是储蓄机构。 2.我国的主要储蓄机构 3. 目的 4. 收益 利息：①含义 2、老王把 5 万元存入银行，存期 3 年， ②计算公式 年利率为 3.65% ，到期后，老王可从银行 取回多少钱？ 5.储蓄存款的类型及其特点 6.储蓄存款的风险 （二）商业银行 3、储蓄存款是零风险的投资方式。 1.含义 2.主要业务及其地位： 二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系： 【课堂探究案 】 【 】王奶奶今年 73 岁，是文德社区的普通居民。孙子小李今年上高三，跟奶奶住在一起。小李 生活情境一 的父母在外地经营一家服装厂。前不久，他们寄来了 3 万元，让王奶奶自己安排。面对这 3 万元，王奶奶不 知道怎么办才好。 1、假如你是小李，会给王奶奶提出怎样的建议？并说明理由 2 、王奶奶听了小李的建议决定把钱存起来，她可以将这笔钱存到哪里？王奶奶要用钱时又拿什么去取回？ 取款时，银行只归还本金吗？还有什么？存款是不是只是为了获得利息，还有哪些其他目的？ 1 阜阳三中复习指导中心一轮复习 政治学案 3、第十二届全国人民代表大会第四次会议今天（ 5 日）上午在北京人民大会堂开幕，国务院总理李克强作政 府工作报告。李克强在报告中指出： 2015 年末居民储蓄存款余额增长 8.5%，新增 4 万多亿元。对此 小李认 为存款储蓄的增加说明我国经济发展，人民收入增加，所以储蓄存款越多越好。你是否赞同他 的观点？加以分析说明。 【 】小李来到了离学校不远的中国农业银行，开始办理存款业务了。工作人员问他 : 要存哪种形 生活情境二 式 ?小李不知该存哪种。工作人员于是向小李分别介绍了活期和定期存款的特点。 4 、你知道工作人员都介绍了哪些内容？（可列表对比） 活期储蓄 定期储蓄 存取方式 不同点 优点 缺点 适用性 相同点 5 、权衡利弊，小李决定存定期储蓄。