人教版七年级数学上册《1-4-1 有理数的乘法（第1课时）》教学课件PPT初一优秀公开课.pptxVIP

人教版 数学 七年级 上册1.4.1 有理数的乘法（第1课时）导入新知甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下 降3厘米，4天后，甲、乙水库水位的总变化量各是多少？第一天 第二天第四天 第三天第三天 第四天第二天第一天素养目标3.理解有理数倒数的意义，会求一个有 理数的倒数.2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.1.经历有理数乘法的探索过程，掌握有 理数的乘法法则并能进行熟练地运算. 探究新知有理数的乘法法则知识点 1探究： 如图， 一只蜗牛沿直线 l 爬行， 它现在的位置在l 上的点O ．lO如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm 应该记为 –2cm .如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记 为 –3 分钟 .探究新知【思考】如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？原地不动或运动了零次，结果是什么？为了区分方向与时间，规定：向左为负，向右为正．现在以前为负，现在以后为正．探究新知探究1：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？2l2460结果：3分钟后在l上点O 右 边 6 cm处.(+2)×(+3) =6表示：.探究新知探究2：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？2l–6 –40–2结果：3分钟后在l上点Ｏ左 边 6 cm处.(–2)×(+3)＝ –6表示： . 探究新知探究3：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？2l02–6–4 –2结果：3分钟前在l上点O 左 边 6 cm处.表示： (+2)×(–3) =–6 . 探究新知探究 4：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行， 3分钟前它在什么位置？2l20 4 6–2结果：3钟分前在l上点O 右 边 6 cm处.表示： (–2)×(–3) =＋6 .探究新知探究5：原地不动或运动了零次，结果是什么？O答：结果都是仍在原处，即结果都是 0 ， 若用式子表达：0×3=0；0×(–3)=0；2×0=0；(–2)×0=0．探究新知(+2)×(+3)= +6(–2)×(+3)= –62×0=0(–2)×(–3)= +6(+2)×(–3)= –6(–2)×0=0根据上面结果可知：正数乘正数积为＿正＿数；负数乘负数积为＿正＿数;（同号得正）负数乘正数积为＿负＿数；正数乘负数积为＿负＿数;（异号得负）乘积的绝对值等于各乘数绝对值的＿积＿;零与任何数相乘或任何数与零相乘结果都是 零 .探究新知总结： 有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.讨论:（1）若a＜0, b＞0, 则ab ＜ 0 ;（2）若a＜0, b＜0, 则ab ＞ 0 ;34若ab＞0, 则a、b应满足什么条件？ a、b同号若ab＜0,则a、b应满足什么条件？ a、b异号素养考点 1例 计算：（1）9×6 ；（2）3 ×(–4)；解：（1）9×6两个数相乘的乘法法则的应用（2）(?9)×6 ；（4）(–3)×(–4).（2） (?9)×6有理数乘法的求解 步骤:先确定积的符号= +(9×6)= ?(9×6)= 54；（3）3×（–4）= ? 54；（4）(–3)×(–4)= +（3×4）再确定积的绝对值= ?(3×4)= 12；= ?12；探究新知巩固练习填写下表：被乘数乘数积的符号绝对值结果–57–35–35156+90+90–30–6+180+1804–25–100–100探究新知多个数相乘的符号法则知识点 2【议一议】下列各式的积是正的还是负的？1. 2×3×4×(–5)2. 2×3×(–4)×(–5)3. 2×(–3)×(–4)×(–5)4. (–2)×(–3)×(–4)×(–5)5. 7.8×(–8.1)×0×(–19.6)负正 负 正零【思考】几个有理数相乘，因数都不为 0 时，积的符号怎样确定？有一个因数为 0 时，积是多少？探究新知归纳总结几个不等于零的数相乘，积的符号由_负因数的个数 决定.当负因数有_奇数 个时，积为负； ｝奇负偶正 当负因数有_偶数 个时，积为正.几个数相乘,如果其中有因数为0，_积等于0 .素养考点 2例 计算：（1）(?3) ? 5 ? (?1 4 ) ? (? 1 )多个数相乘的符号法则的应用（2）(?5) ? 6 ? (? 4 ) ? 15 4多个有理数相乘 时若存在带分数，要 先将其画成假分数， 然后再进行计算.6 5 4解：（1）原式? ? ( 3 ? 5 ? 9 ? 1 )6 5 4?