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专题六 二 罗斯福新政 专题六period;二 罗斯福新政 2021届高一历史教案——专题六第二课 【教学周次】: 【教学日期】： 【授课教师】： 【课时累计】： 专题六第二课 罗斯福新政 列举新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 【教学目标】： 一、知识与能力 通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。 通过引导学生分析“新政”的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史事件的能力。 通过对“实干家罗斯福”的学习以及对“新政”的措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。 二、过程与方法 引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有的知识，找出问题，进行推理、分析，主动探究问题的答案；并进一步学会使用比较法（如胡佛与罗斯福，自由放任与新政等）、阅读法（教材、史料、图片等）、讨论法（你怎样评价罗斯福新政？）、想象法等方法学习探究有关问题。 作业：要求学生收集罗斯福及“新政”的相关史料；对罗斯福及“新政”进行评述。 三、情感、态度与价值观 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求永不放弃的优秀品质。 通过对“新政”的学习，明白它虽然是以维护资本主义制度为前提的，它没有改变资本主义制度的本质，也不能从根本上消除经济危机，但“新政”革命对促进美国社会生产力的恢复、发展、对稳定美国资本主义秩序、避免美国直接走上法西斯化道路以及后来加强国家对经济的干预（国家垄断资本主义）在其他国家的推广和发展等诸多方面，对美国、对资本主义世界都产生了巨大的影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。 实干家罗斯福 、“新政”革命的主要内容和作用。 对“新政”革命的评价。 根据教材和课堂提供的史料以及自己已有的知识，找出问题，进行推理、分析，主动探究问题的答案；进一步学会使用比较法、讨论法等学习方法探究有关问题。 要通过认识罗斯福新政干预经济、关注民生、协调发展等特点，初步理解罗斯福新政对美国的深远影响。其特点主要体现在两点上：一是制定并实施了一些宏观性的经济计划，二是开始尝试运用经济杠杆调节经济，特别是运用了相关的财政、货币政策。由此可见罗斯福新政改变了政府职能。政府宏观调控的市场经济的特点是：在充分发挥市场机制作用的基础上，加强了政府对社会经济活动的干预。比较社会主义国家的计划经济理解，新政实行的并不是计划经济，新政中的工农业措施带有很多计划性的成分，但它的基础仍然是市场经济。 要能够用辨证的、科学的眼光来实事就是地看待历史人物、历史事件。能够认识到新政局部调整了资本主义生产关系，在一定程度上缓解了社会矛盾，对促进美国社会生产力的恢复、发展，对稳定美国资本主义秩序，避免美国直接走上法西斯化道路，以及后来加强国家对经济的干预（国家垄断资本主义），在其他国家的推广和发展等诸多方面，对资本主义世界都产生了巨大的影响。但同时也要认识到它是以维护资本主义制度为前提的，它没有改变资本主义制度的本质，因此它不能从根本上消除经济危机。 通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神；使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，培养学生力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。 本节课是人民版必修二专题六《罗斯福新政与当代资本主义》的第二节内容，它在本专题中起着承上启下的作用，《“自由放任”的美国》是《罗斯福新政》的背景，它对战后的资本主义产生了重大影响。《罗斯福新政》也对美国经济的恢复起到了重大作用。同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。 世界大部分产能和财富集中到美国，美国 进入新的繁荣阶段。 【学习探讨过程】 导入：复习上节内容 1929－1933年的世界性经济危机（原因、特点及影响） 我来竞选美国总统。 （面对经济危机笼罩下的美国，说说你的竞选纲领。） 胡佛：最好的经济是自由放任的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。 罗斯福：如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政! 在美国处于一片大萧条之中的时