人教版八年级数学上册《14-1-2 幂的乘方》教学课件PPT初二优秀公开课.pptxVIP

14.1.2 幂的乘方;;;;;幂的乘方法则;;例 计算： (1)(103)5 ； (4)–(x4)3；;;计算： ① (103)7； =103×7 =1021 ③ (xn)3； =x3n ⑤[(–x)3]3 =(–x)3×3=–x9;(–a5)2表示2个–a5相乘，结果没有负号.;幂的乘方:;例1;;计算： (1) (x3)4·x2 ； (3)[(x2)3]7 ； 解：(1)原式= x12 ·x2 = x14. (3)原式=(x2)21 = x42.;例2 已知10m＝3，10n＝2，求下列各式的值. (1)103m；(2)102n；(3)103m＋2n． 解 ：(1)103m＝(10m)3＝33＝27；;完成下列题目： (1)已知x2n＝3，求(x3n)4的值； (2)已知2x＋5y–3＝0，求4x·32y的值． 解：(1) (x3n)4＝x12n＝(x2n)6＝36＝729. (2) ∵2x＋5y??3＝0， ∴2x＋5y＝3, ∴4x·32y＝(22)x·(25)y＝22x·25y＝22x＋5y＝23＝8.;例3 比较3500,4400,5300的大小. 分析：这三个幂的底数不同,指数也不相同,不能直接比较大 小,通过观察,发现指数都是100的倍数,可以考虑逆用幂的乘 方法则. 解: 3500=(35)100=243100, 4400=(44)100=256100, 5300=(53)100=125100. ∴440035005300.;;322=(32) 11=911;D．a18;;A．4 B．3 C．2;(4)–(x2)m.;6． 计 算 ： (1)5(a3)4–13(a6)2； (2)7x4·x5·(–x)7＋5(x4)4–(x8)2； (3)[(x＋y)3]6＋[–(x＋y)2]9. 解：(1)原式＝5a12–13a12＝–8a12. (2)原式＝–7x9·x7＋5x16–x16＝–3x16. (3)原式＝(x＋y)18–(x＋y)18＝0.;;;;课后作业;