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从我做起践行课改九班 惠小 王洁玉 户县高效课堂暑期集中培训已经结束，但各位课改专家 学者关于“四新”教育理念、“五步三查”新课堂教学模式 的解读却如余音绕梁不绝于耳。这次培训不仅有主题讲座, 更有体验式学习，从课改思想和课改行为两方面齐头并进, 这样的两手抓给我们的心灵带来了双重的震颤和冲击。 在五天的培训中，每位专家从不同的层面向我们阐释了 课改的迫切性和必要性，同时也向我们展示了课改的可行性 和方向性。其中我印象最深、对学校课改工作指导意义最大 的是张春森校长做的报告《做幸福的追梦人一高效课堂改革 学校行动策略》，它引发了我对课改工作如何开展的一些思 考O 一、从我做起，接受新观念的洗礼 自从我们学习前苏联的教育经验，把以“教师为本、知 识为本”的课堂模式在我们的课堂上发扬光大的时候；当我 们一切围绕为社会主义培养合格的接班人这一宗旨，大兴素 质教育却从不把孩子放在眼里的时候；当我们以考试为目 的，为更高一级的学校输送更多“人才”为目标的时候；当 我们在课堂上专注于教师的专业和表演的时候 其实我 们已经与真正地“教育背道而驰，我们离教育的原点也愈 来愈远。作为教师，我必须首先改变自己的教育教学思想,接受新观念的洗礼，先把自己从传统意义下的“专制性教师” 中解放出来，从儿童出发，尊重、研究、认识、发现学生， 做到“眼中有学生，心中有学生，要让教育回归到“人本”、 “学本”、“生本”上来，让学习发生在学生身上、让成长发 生在学生身上、让发展发生在学生身上；也让自己率先回归 到“新教师”上来，做好课改的表率。其次是加强新理念的 学习，要多和致力于教育改革的仁人志士交流探讨，用最先 进的教育思想占领课改阵地。 二、对课改工作的挑战要做好充分的准备 课改不是听几天报告，观摩几节示范课就能实现的，面 对传统教育的重重束缚和障碍，它尤其显得任重而道远。所 以，我必须要有充分的准备。首先，调整好自己的心态，不 能急于促成，“见小利则大事无成、“欲速则不达”都告诉 我们课改要坚定信心慢慢来，一步一步扎扎实实地搞；其次, 要有决心和意志,课改路上难免会遇到这样或那样的问题, 要有决心和意志, 课改路上难免会遇到这样或那样的问题, 不怕有问题，有问题就勇敢的去面对、去解决，要多和同事 交流、探讨，学习其他教师的优秀经验，取长补短。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句名言将激 励我昂头挺胸、意气风发地走在课改的道路上。