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《孙权劝学》检测题 TOC \o 1-5 \h \z 1.《孙权劝学》选自 ，该书是 时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。 2.下列解释有误的一项是（ ) A.初（当初） 当涂（当道， 当权） 多务（多事务） B.孤（古代王侯的自称） 博士 （知识高深的人） 辞（推托） C.涉猎（粗略地阅读） 往事（历史） 过（到） D.见事（认清事物） 及（到了??… ?的时候） 非复（不再是） 3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气？ （1）孤岂欲卿治经为博士邪（ ） TOC \o 1-5 \h \z （2） 但当涉猎，见往事耳（ ） . （3） 大兄何见事之晚乎（ ） 翻译句子。 （1）权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” ②大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答） 方法： 目的： 本文主要通过 来刻画人物，表现人物鲜明的性格: 孙权是 ； 吕蒙是 O 鲁肃的话表现他 的感情，也从侧面写出 了 ;文末“ 更进一步 表现了吕蒙才略的惊人长进。 孙权是如何劝吕蒙学习的？ 答： 写出自本课的成语： 答： 吕蒙的变化对你有什么启示? 11 .找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写?其作用是什么？ 答： 附：答案 1.《资治通鉴》政治 史学司马光 编年体2. B 3. （1）表反问语气，可译为 “吗”。（2）表阻止语,气，可译为“罢了二 （3）表感叹语气，可译为“啊气 4.⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”⑵（鲁肃） 很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”5、但当涉猎 见往事耳6、对话 睿智、关心下属； 直率7.情不自禁的赞叹 吕蒙学有 所成 肃遂拜蒙母，结友而别8.孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学” 的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指 出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。 （用自己的读书的体会现身说法。）9?吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看（待） 刮目相待、开卷有益10.要想让人刮目相看，一定要自己善于学习，并学有所 成。 11.“卿今者才略，非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是：突出表现吕 蒙修业，学有所成。